"איך תלמדו אותי לסמוך על עצמי, לחתום על חוזים, לקלוט ת'רגשות שבפנים, לבנות יחסים, איך אדע לחיות בשלום? איך תלמדו אותי לחלום?" ( י"א2, טונה).
איך נשמעת לכם מערכת חינוך שמכשירה את התלמידים שלה לחיים? במקום "רק" מתמטיקה מלמדת גם חינוך פיננסי, במקום "רק" אנגלית מלמדת גם Story telling, במקום "רק" גיאוגרפיה מלמדת גם יחסים בינלאומיים? ואם היו מלמדים במערכת החינוך, כמאמר השיר, איך לקרוא ולחתום על חוזים? ואולי גם איך מתקבלים לראיון עבודה ומה נדרש לעובד של שנת 2030? המעבר לגישה חינוכית זו הוא קריטי לחינוך בישראל וחשוב במיוחד לבני הנוער בפריפריה. המשק הישראלי סובל ממחסור בכוח עבודה מיומן, שמהווה חסם עיקרי להתפתחות של תעשיית ההייטק ולצמיחת המשק. פיתוח ההון האנושי, בעיקר בקרב צעירים מנקודת זינוק נמוכה, הוא האמצעי העיקרי לשימור מעמדה של ישראל כ"סטארטאפ ניישן" והצלחתנו בעתיד.
על אף הובלתה של ישראל בשיעורי תעסוקה ביחס למדינות ה-OECD, אם תשאלו את החברות הגדולות במשק מה הן הכי צריכות, התשובה תהיה, לרוב, עובדים מתאימים. במשק בכלל, ובמגזר ההייטק בפרט, חסרים עובדים בעלי מיומנויות המאפשרות התמודדות עם הדינמיות של שוק העבודה המשתנה. החוסר מורגש במיוחד ביחס לעובדים מהפריפריה החברתית והגיאוגרפית בישראל. על פי דו"ח טאוב מ-2019, המחסור בכוח עובדים מיומן כל כך חמור, עד שהוא מהווה חסם עיקרי להתפתחות תעשיית ההייטק ולצמיחת המשק. הגדלת ההון האנושי המתאים היא התקווה לצמיחת הכלכלה הישראלית. העלאת רמת המיומנות לתעסוקה איכותית, ביחד עם הגדלת כושר ההשתכרות בקרב צעירים מנקודת זינוק נמוכה, הן הדרכים לשימור ה"סטארטאפ ניישן".
אז איך עושים זאת? על ידי חינוך שמתמקד בחיזוק חשיבה חדשנית, יצירתית ויזמית, הענקת כישורים "רכים" ועסקיים, יחד עם הבנה טכנולוגית, שמהווים חלק מסל הכלים הנדרשים לעולם התעסוקה החדש והמשתנה תדיר, אשר אינו נרכש בדרך כלל במערכת החינוך הרגילה. בפריפריה חינוך שכזה חסר ביותר, ולכן הסיכוי של בני נוער מרקע חברתי-כלכלי פריפריאלי להצליח ולתרום למשק הישראלי – נמוכה עוד יותר.
גישה חינוכית זו דורשת שיתוף פעולה כלל-מגזרי: עסקי, ממשלתי וחברתי. תוכניות חינוכיות שמצליחות להביא ידע עסקי עכשווי ומדויק, גב ממשלתי שמוסיף חשיבה מקרו-לאומית וערכים חברתיים הם אלו שיצליחו להשיג תוצאות טובות יותר בהכשרת דור העתיד של העולם העסקי, יסייעו בסגירת הפערים החברתיים והכלכליים בישראל, ויזניקו את ישראל קדימה. בגישה זו פועל ארגון יוניסטרים, המחנך בני נוער בפריפריה הישראלית ליזמות עסקית וחברתית ומעניק להם מיומנויות תעסוקה גבוהות. התוכנית פועלת בשיתוף פעולה עם משרדי ממשלה ואנשי מפתח במשק הישראלי, כאשר המשתתפים מתנסים בהקמה ובניהול סטארטאפים הלכה למעשה. במילים אחרות: אלפי בני נוער בנקודת זינוק נמוכה זוכים להיחשף לעולם העסקים וההייטק, ורוכשים מיומנויות תעסוקתיות ייחודיות שאינן נלמדות במקומות אחרים. המשמעות היא יצירת עתודה עסקית ויזמית שתהווה את המנוע העיקרי לצמיחה והצלחה של הכלכלה והחברה בישראל.
רק גישה חינוכית, שמשלבת ידע עכשווי, יוצרת כישורי תעסוקה גבוהים ודינמיים, ומתמקדת בשכבות החלשות - תצליח במטרה לאומית ותביא לגידול בכוח עבודה מיומן, תחזק את הכלכלה הישראלית ותגביר את המוביליות החברתית.
הכותבת היא סמנכ״לית פרויקטים בעמותת יוניסטרים
