מעבר קריירה, במיוחד בגיל בוגר, הוא תהליך מורכב ומאתגר שדורש ניתוח עמוק של הצרכים האמיתיים והמאוויים האישיים. לעומת מי שאך סיים את שירותו הצבאי או את לימודיו האקדמיים, בשלב זה של החיים, אנשים מודעים יותר לעצמם ולשאיפותיהם, דבר שלעיתים מוביל לצורך בחשיבה מחודשת על המסלול המקצועי. "התהליך הזה מצריך הבנה מעמיקה של הכישורים האישיים, הנטיות והעוגנים המקצועיים, הניסיון המצטבר והערכים האישיים, במקביל לבחינת שוק העבודה וההזדמנויות והאתגרים שמתלווים אליו", מסבירה מוניקה אוזן. "האתגר הגדול הוא לא רק בהסתגלות למקצוע חדש, אלא גם בגילוי מחודש של הזהות המקצועית והגשמת שאיפות שנדחקו הצידה לאורך השנים".
מוניקה מכירה את אלה מקרוב. כמי שעלתה בצעירותה מרומניה כשבאמתחתה תואר ראשון במתמטיקה, בהתאם לדרך שהותוותה לה על ידי הוריה והסביבה בה גדלה היא עשתה שתי הסבות מקצועיות בהדרגה ובגילאים מתקדמים יחסית. "הכלים המקצועיים שרכשתי וניסיון החיים העשיר שלי הובילו לבחירת קריירת ייעוץ תעסוקתי, מתוך הבנה עמוקה של אותם קשיים ואתגרים", היא אומרת. "עם זאת, חשוב לי להדגיש שאותם תהליכי עומק מגלים שלא תמיד מדובר בקריירה שנופלת מהשמיים כמו כוכב או הארה. פעמים רבות זה משהו שקורה הדרגתית ורק אז הופך לתשוקה אמיתית".
חלומות קריירה בראייה מציאותית
במקביל להתאקלמותה בארץ וללימוד השפה התקבלה מוניקה ללימודי תואר שני במתמטיקה באוניברסיטת תל אביב. "אמנם מרבית היהודים בחו"ל כוונו מבית ללימודי מדעים, אבל האמת היא שמאוד אהבתי את התחום", היא נזכרת. "ההורים שלי חינכו אותי להשקיע במקצוע שהוא בבחינת 'מטבע עובר לסוחר', שאפשר לעסוק ולהתפרנס ממנו ללא תלות בשפה".
במקביל ללימודי התואר וכמה שנים אחרי קבלתו, מוניקה לימדה והרצתה באוניברסיטה ובמכינות קדם אקדמיות, שם התוודעה לפחדים ולאתגרים מוכרים מצד חלק מהתלמידים. "קיימתי הרבה שיחות עם תלמידים והם שיתפו אותי, בין השאר, בחלומותיהם המקצועיים וגם בפחדים", היא אומרת. "ידוע שהתחום המתמטי יכול לעורר הרבה חששות ורתיעה, וראיתי במסגרת תפקידי צורך לעבוד איתם המון על חיזוק הביטחון העצמי ועל המסוגלות שלהם, מתוך מטרה להוביל להצלחות. בין אם מדובר בהצלחות מיידיות במבחנים, ובין אם בגישה לחיים שמאמינה שהשקעה, עבודה קשה ושינוי דפוסי חשיבה יכולים להוביל להשגת מטרות קריירה מקצועיות".
זה היה מה שהוביל אותך, בסופו של דבר, לבחירה בקריירה הנוכחית?
"בהחלט היה טמון שם הגרעין, ושם היתה למעשה התחלה של ייעוץ קריירה, אבל העובדה היא שאחרי כעשור החלטתי לעשות מעבר קריירה לעולם העסקי שמאוד עניין אותי. רציתי לתרגם את היכולות האנליטיות למודלים מתמטיים כמותיים בעולם הפיננסי, וקיבלתי הזדמנות לעבוד בבנק גדול. תוך כדי העבודה בבנק למדתי ראיית חשבון, עשיתי תואר שני במנהל עסקים ומינפתי אותם למעבר תפקידים מגוונים בבנק, ובסופו של דבר גם לניהול. שם העובדים שלי בחרו לשתף אותי בשאיפות שלהם, והובלתי אותם בתהליכי ניהול קריירה, בין השאר".
זה היה חלק מדרישות התפקיד?
"מצד אחד פיתחתי מערכת יחסים קרובה ופתוחה עם העובדים שלי, דבר שהוביל אותם לשתף אותי בשאיפות וברצונות שלהם, ומצד שני נקטתי בגישה אימונית שמטרתה היתה לשפר את עבודת הצוות ולסייע בשיפור היעילות וההספק".
בין הרגש לפרקטיקה
לקראת תהליך של פרישה מוקדמת מהבנק, לאחר כ-25 שנה, בחרה מוניקה לעבור קורס יועצי קריירה במכון אבחון והערכה פילת, ובמקביל נרשמה למסלול ייחודי להנחיית קבוצות ויחידים בגיל השלישי, מטעם מכון אדלר. "הכלים שרכשתי שם סייעו לי לטפל בסוגיות ייחודיות של אנשים עם ניסיון עשיר מאחוריהם", היא אומרת.
מה כולל תהליך הייעוץ שאת מספקת?
"הוא מתחיל בשיחת רקע בזום, או פנים אל פנים, בה אני בוחנת את כל ההיבטים הרלוונטיים לחיים של הנועץ, כולל מערכת התמיכה, הצרכים הכלכליים ואופק הזמן הנדרש ליצירת קריירה חדשה. לרוב נדרשות שתיים-שלוש פגישות בממוצע, כדי להיכנס לעומק ולמורכבות של נושא הקריירה, ויש מי שנזקק לפגישות נוספות, מעבר להן. חשוב לי להדגיש שאני נוקטת בגישה המכילה את רגשות הנועצים אך ממוקדת בחוזקותיהם, בדרך להבנה עמוקה של היכולות והנטיות המקצועיות שלהם. פעמים רבות יש צורך בעבודה קשה על אבחנה בין הנושא הרגשי שקשור לקריירה, לבין הפן המעשי. לכן אני מסבירה לנועצים שלי שלעיתים קריירה נבנית בצורה הדרגתית ואיטית, ולא תמיד מתוך תשוקה מטורפת לעניין. אני מעודדת אותם לראות את הקריירה כמסע מתמשך, שבו האהבה והתשוקה לעבודה יכולות להתפתח עם הזמן, ושזה יכול לקרות בכל גיל".
לפרטים נוספים>>>
https://tpl.co.il/moni2019/
https://il.linkedin.com/in/monica-uzan
לאתר הספר שלי>>>
בשיתוף מוניקה אוזן
