"החזון החינוכי שלנו הוא לצייד את כל התלמידים, עד האחרון שבהם, בארגז כלים בעזרתו יוכלו לפלס לעצמם את הדרך הנכונה למיצוי כישרונותיהם ולתרומה לקהילה בה הם חיים", פותח אריה מימון, ראש מינהל חינוך בעיריית אשדוד. "תחת הכותרת מערכת חינוך מצמיחה, אנו מייצרים שותפויות וחיבורים בין כל מי שיש לו נגיעה ויכולת השפעה על מימוש החזון. כל שותף מחויב במקסימום, וכמו בכל מערכת סינרגטית השלם עולה על סכום חלקיו והתוצאות הן מערכת חינוך מאפשרת ומובילה. לא בכדי אשדוד מככבת במקום הראשון במפת התמונה החינוכית של משרד החינוך שש שנים ברציפות".
"לצד ההשקעה בתלמידים, אנו משקיעים לא פחות בסגל החינוכי", מוסיף מימון. "ההשקעות הן לא רק בהיבט המקצועי, בהכשרות וליווי צמוד, אלא גם בהיבט של רווחת המורים והמורות. אנו מאמינים שחוויה חיובית יותר של המורה במקום העבודה, מקרינה על המערכת בכלל ועל התלמידים בפרט. הביטוי המעשי לכך הוא בהבניה של מערכת חינוך איכותית וחזקה שתהיה לגורם המשפיע ביותר בהפיכתה של אשדוד לעיר מובילה".
הנחת היסוד היא כי חינוך טוב גורם לרבים להעתיק את מגוריהם לערים שבהן מערכת החינוך הישגית, ערכית וחדשנית, כך שתלמידות ותלמידים, אשר השלימו את לימודיהם במערכת החינוך העירונית, יוכלו להשתלב במוסדות להשכלה גבוהה, ולבסס לעצמם ביטחון תעסוקתי ברמה גבוהה יותר. לכן לא מפתיע שערים רבות שמות את יהבן על תחום החינוך ומשקיעות בו משאבים רבים. גם אשדוד, אחת הערים הגדולות בישראל, מציבה את תחום החינוך כראש חץ עירוני.
"עיריית אשדוד חרטה על דגלה את קידום החינוך ומציעה לתלמידיה מגוון אפשרויות לימוד והתמקצעות, תוך שהיא מתאימה עצמה למאה ה-21 ומשלבת מגמות טכנולוגיות רבות כרובוטיקה, מגמות סייבר, חלל ותעופה, רפואה, הנדסה, תקשורת בינלאומית ועוד ועוד", אומר מימון. כדוגמה לכך מציין מימון את הישיבה התיכונית אמי"ת, אשר נבנתה במבנה חדשני המעודד למידה מתקדמת, את מרו"ם - מרכז רוח ומדע לקידום המצוינות לתלמידים המחוננים והמצטיינים, המהווה מרכז טכנולוגי על-אזורי שירכז תחתיו תהליכי למידה ארוכי טווח, החל מחטיבות הביניים ועד לימודים על תיכוניים, ואת בית ספר 'שחקים' - בית ספר מדעי ליזמות חוקרת המקדם למידה יזמית ומצמיח בוגרים משפיעים. "אלה הם רק חלק קטן ממוסדות החינוך הרבים והמתקדמים שהוקמו בעיר בשנים האחרונות" הוא אומר.
"כל התלמידים שווים"
בכל המקיפים באשדוד פועלות מגמות לימוד ייחודיות, מגוונות ועל אזוריות המאפשרות לתלמידי העיר בחירה והתמקצעות דיפרנציאלית: רפואה, הנדסה ביו רפואית, אומנות, מחול, מוזיקה, מנהיגות, דיפלומטיה ועוד. הרישום מקוון ופתוח לכולם ללא מגבלה של אזור המגורים והבחירה בבית הספר נעשית על פי המגמה המועדפת על התלמיד. "האינטגרציה החברתית הזאת לא רק משרתת את ההצלחה שלהם, אלא גם מכינה אותם לצבא ולחיים כבוגרים", אומר מימון. "לצד זה, המסר לצוותי החינוך בעיר הוא ברור - 'נלחמים על כל ילד', לא לוותר על אף תלמיד ולא לוותר לאף תלמיד'. זה בהחלט מה שמוביל את כל העוסקים במלאכה".
לדברי מימון, האג'נדה הזאת מתחילה הרבה קודם, עוד בטרם הילדים נכנסים לבתי הספר. "רישתנו את גני ילדים בתשתיות אינטרנט ומחשוב מתקדמים ובמקרנים. גיבשנו תכניות למדעים והצבנו שולחנות מדע בגנים, בגני החובה פועלת תוכנית 'גוגלה' ובמקביל אנחנו מקפידים להעניק השתלמויות לגננות בתחום הטכנולוגי הנדרש", הוא מסביר. "דאגנו שבכל בית ספר יהיו צוותי הוראה מקצועיים בתחום התקשוב, כמו גם ציוד דיגיטלי מתקדם וסביבות למידה דיגיטליות חדשניות בכל חללי הלימוד". בנוסף לאלה באשדוד מפעילים תוכנית עירונית בבתי הספר היסודיים, בשיתוף "גלים פרו", לקידום הישגי התלמידים בשילוב נתונים, ובחטיבות הביניים אנו חושפים את התלמידים באופן מסיבי, לסייבר ולעולם התכנות בכלל.
"מבחינתנו כל התלמידים שווים ועל כן גם בחינוך המיוחד דאגנו להנגשה פרטנית טכנולוגית באמצעות כלים ממוחשבים וסביבות דיגיטליות מותאמות לצרכיהם האישיים", הוא מפרט. "גננות, מורות וצוותים מקצועיים של החינוך המיוחד פועלים בסביבות הלמידה באמצעות אייפדים ואפליקציות ייעודיות".
כדי לסבר את האוזן נאמר שעיריית אשדוד השקיעה בחינוך, רק בעשור האחרון, כשני מיליארד שקלים. סכום עתק לכל הדעות. "בזכות השקעה זאת אנחנו יכולים לאפשר בכל בתי הספר כיתות תקשוב, תשתיות, מחשבים, מעבדות מקצועיות ועוד, ולקדם תכנים ותוכניות חדשניות המותאמות למגמות העתידיות בשדה החינוך", אומר מימון.
טכנולוגיה בראשות החינוך
באשדוד מכירים בצורך להתאים את החינוך למאה ה-21, ולאפשר את קידום הרעיונות החדשניים והשיטות המתקדמות בסביבות הלמידה. "לצורך כך שילבנו כלים טכנולוגיים רבים במערכת החינוך בעיר, בכלל זה הפעלת מערכת חינוך דיגיטלית ומתוקשבת שמפעילה סביבות למידה מקוונות; מערכי שיעור וכלים דיגיטליים; אמצעי קצה לתלמידים בכל שכבות הגיל; הטמעת סביבה מיטבית וכלים דיגיטליים לגני הילדים; למידה מבוססת נתונים לקידום ההישגים הלימודיים ביסודי; שילוב מחשבים ניידים; הפעלת תוכניות לקוד ולרובוטיקה, פיתוח מקצועי של עובדי הוראה ויזמות של צוותי מורים בעיר תוך יצירת קהילת מורים כעתודת מנהלים. כל זאת במטרה לאפשר לתלמידי העיר את החינוך הטוב והמתקדם ביותר שאפשר להעניק".
נלחמים על כל ילד
כפי שאוזכר לעיל, באשדוד לא מוותרים על אף ילד ומשקיעים רבות גם באלה שלא תמיד מוצאים את עצמם במערכת. "המלחמה על כל ילד אינה רק סיסמה", מבטיח מימון, "מדובר על תוכנית עבודה ברת יישום ועיקרה מיצוי מיטבי של למידה והתמדה של כל תלמיד ותלמידה". בהקשר זה מתייחס מימון לבעיית הנשירה הארצית: "באשדוד קיים רצף חינוכי- טיפולי הוליסטי להתמודדות עם התופעה, באמצעות מדידה שיטתית והקפדה על מתן מענים וקיום ועדות מקצועיות, בהשתתפות מגוון רחב של אנשי מקצוע הנותנים מענה רגשי ולימודי נרחב לטיפול בפרט". למעשה פועלים בתי הספר באשדוד בשיטה של מפת התבוננות בית ספרית. "המפה", מסביר מימון, "בוחנת את מצב התלמיד מבחינה חברתית, רגשית ולימודית ומטפלת בו במידת הצורך, בעזרת ועדות בית ספריות פנימיות וחיצוניות שתפקידן לבנות תוכנית עבודה מותאמת ואינדיבידואלית לאותו ילד". "למעשה", הוא אומר "אנחנו נותנים מענה בכל הרבדים. אם זה רגשי-התנהגותי, זה נעשה בשילוב מנתחות התנהגות, מדריכי כושר גופני, טיפול ואילוף כלבים, ועוד. בתחום של רגשי-פסיכולוגי הטיפול ייעשה ברמה האישית והקבוצתית, למשל חונכות אישית, מרכזי למידה לצמצום פערים לימודיים ועוד".
בזכות ההתעקשות הזאת על התלמידים, מגיעה אשדוד להישגים יוצאי דופן בצמצום הנשירה מחד ובעלייה באחוז הבגרויות מאידך. "בחטיבת הביניים אנחנו מיישמים תוכניות רוחב למניעת נשירה במסגרתן ניתן מענה בכל הקשור לצמצום פערים לימודיים, כמו גם טיפול רגשי, קבוצות הורים, סיוע להורים בעריכת אבחונים-פסיכודידקטיים, חוגי העשרה והעצמה ושיתוף ההורים באמצעות המרכז להורות משמעותית, כחלק מהתייחסות הוליסטית לילד וחשיבות שילוב ההורים בתהליך. כל אלה תורמים להגברת תחושת השייכות לבית הספר, לעלייה ברמת ההגעה וההתמדה ולשיפור ההישגים הלימודיים", משתף מימון.
לא רק ציונים
ההשקעה והמאמצים הרבים שעושים באשדוד בכל הקשור לחינוך, מביאה לתוצאות, בדמות הכרה ארצית של הצטיינות מערכת החינוך באשדוד, באיכות ובמצוינות ההוראה והלמידה בשילוב הטכנולוגיה. "בשנים האחרונות פועלת מערכת החינוך העירונית במגוון אמצעים המעודדים ערכים בקרב תלמידי מערכת החינוך, אם זה איכפתיות, מודעות חברתית, אחריות חברתית, אחריות אזרחית, כמו גם הכנה לקראת השתלבות בחברה כאזרחים מעורבים ופעילים, התורמים לשיפור איכות החיים בקהילה ובמדינה", הוא אומר. "המטרה היא לטפח אקלים בית ספרי באווירה המעודדת אחריות של הפרט לחברה ושל החברה לפרט".
התהליכים עליהם מדבר מימון מתורגמים לתוכניות ולהשקעות, באמצעותן מקדמת העיר את מערכת החינוך כולה ומשיגה את מטרותיה. ולראיה, "אשדוד קיבלה בעבר את פרס החינוך הארצי", הוא משתף בגאווה ומציין כי זאת בנוסף לכך ש"אשדוד זוכה לציון הגבוה ביותר של משרד החינוך, ומבין הערים הגדולות בישראל היא ניצבת במקום הראשון זה שש שנים ברציפות, בשקלול סך הפרמטרים שמציגים את תמונת החינוך היישובית .
כיוונים: הלימודים לא מסתיימים בתיכון
מערכת החינוך באשדוד מפעילה רצף חינוכי מהגן ועד האוניברסיטה, כך שליווי הילדים במערכת החינוכית אינו נגמר עם סיום לימודיהם. באשדוד קיים מרכז 'כיוונים' - מתחם צעירים שמשרת תושבים בני 35-18, ומתמקד בשלושה מישורים: השכלה, תעסוקה ומעורבות חברתית. "בהקשר הזה אני רוצה לתת מקום לתחום ההשכלה", מסביר מימון, "המרכז מעניק הכוונה וליווי לצעירים בתהליך קבלת החלטות ובבחירת כיוון הלימודים האקדמיים, על ידי כך שהוא חושף אותם למאגר מידע רחב אודות עולם האקדמיה, תנאי הקבלה למסלולים השונים, סיכויי קבלה ויעוץ למלגות". בנוסף, במרכז קיימת מחלקה של השכלה גבוהה לתלמידי תיכון ומטרתה הכוונה וליווי לתוכניות העתודה האקדמית והלימודים הגבוהים, זאת במקביל ללימודים בתיכון, ובכלל זה קורסי פסיכומטרי, תוכניות טרום אקדמיות באוניברסיטה הפתוחה, באוניברסיטת בר אילן ובאוניברסיטת תל אביב, ימי עיון ועוד.
כעיר שמעודדת הצטיינות ושאיפה ביחס לרצון וליכולת הפרט, וכאמור חרטה על דגלה שוויוניות, באשדוד מעניקים גם סיוע כספי ללימודים אקדמאיים, בשווי של עד 10,000 שקלים לכל שנת לימודים, בשיתוף פר"ח ומפעל הפיס. "אבל לא רק", מדגיש אריה מימון, "עיריית אשדוד מעניקה גם סיוע במימון קורסי פסיכומטרי והנחות בדמי רישום למוסדות האקדמאים, כל שניתן כדי לעזור בקידום ההשכלה בקרב צעירים וצעירות. מדי שנה אנו מחלקים את מלגת ראש העיר למצוינות אקדמית לסטודנט או הסטודנטית עם ממוצע ציונים הגבוה ביותר בשבעה מוסדות אקדמיים. המלגה בגובה 10,000 שקלים וכל פעם אנו מתמוגגים מחדש מרמת ההישגים של הבוגרים שלנו, שמוצאים את מקומם בכל תחומי העשייה במדינת ישראל".
בשיתוף עיריית אשדוד
