כשהעולם בו אנו חיים משתנה כל הזמן, הולך וגובר הצורך באנשים יצירתיים ושאפתנים. מסיבה זו בדיוק החליטו במרכז האקדמי ויצו על שם נרי בלומפילד בחיפה לשלב את עולמות הטכנולוגיה והעיצוב, יחד עם אמנות וקהילה. שילוב עשיר המאפשר לסטודנטיות ולסטודנטים שנכנסים בשערי המרכז להתפתח ברמה האישית ולבחור בין תוכניות לימודים מגוונות דוגמת תקשורת חזותית, ארכיטקטורה, עיצוב אופנה, צילום ואומנויות המסך. המרכז מכשיר סטודנטים לתואר ראשון בתחומי העיצוב והניהול העסקי, תוך קבלת תעודת הוראה, כאשר באוקטובר הקרוב תפתח לראשונה גם תוכנית לימודים ייחודית ויוקרתית לתואר שני. "כבר בכניסה למרכז מרגישים את העתיד", אומר פרופ' שמעון עמר, נשיא המרכז האקדמי ויצו חיפה.
עיצוב המחר
חזון מרכזי המוביל את המרכז האקדמי ויצו חיפה, הוא קידום עולם העיצוב למאה ה-21 באמצעות שימוש בטכנולוגיות מתקדמות, טכניקות עכשוויות ושיתופי פעולה עם תעשייה עתירת ידע.
"אנחנו פונים לכיוונים של חדשנות, יזמות וגם מחקר יישומי שהוא קריטי וחשוב. אנחנו מכשירים את מעצבי המחר", מסביר פרופ' עמר. "הרבה מהמטרה הזו מיושם בזכות סגל מקצועי עם רמת הוראה גבוהה ועיסוק יומיומי בפרקטיקה. המרצים שלנו הם מעצבים, ארכיטקטים וקולנוענים המאפשרים לנו ללמד את התחומים השונים בצורה העכשווית ביותר".
המרכז האקדמי עוסק באינטרדיסציפלינריות שבין החינוך, הטכנולוגיה והעיצוב מתוך תפיסה כי המכלול המתואר יתרום לסטודנטים במציאת מקומם בעולם המתפתח ויקנה להם כלים להשתלבות במקצועות החדשים המאפיינים אותו. "כמעט בכל תחום הקיים היום יש נגיעה עיצובית וטכנולוגית, אחרת המוצרים לא היו מאומצים על ידי הקהל הרחב", מציין פרופ' עמר ומסביר "עולם הגיימיניג לדוגמה התפתח בעשור האחרון והגיע למיליארדי משתמשים בזכות השילוב של שני התחומים".
התוכנית החדשה לתואר שני בעיצוב סביבה וחינוך, מבטאת גם היא גישה חדשנית. "אנחנו מאמינים כי מערכת החינוך העתידית זקוקה לחידוש גישות ההוראה והלמידה, לכן יצרנו תוכנית אליה יגיעו סטודנטים משלושה תחומים: חינוך, תקשורת חזותית וארכיטקטורה", מספר פרופ' עמר.
כיצד משתלבים שלושת התחומים?
"הארכיטקטים נחוצים לתכנון סביבות למידה אחרות וחדשות, שיאפשרו לתלמידים מכל הרמות, המגזרים והמינים להתאים את עצמם למאה ה-21. אלמנטים של תקשורת חזותית יסייעו בעיצוב מחדש של תוכן חינוכי ואנשי החינוך יפתחו את טכנולוגיות הלמידה החדשות. על מנת לבחון את השילוב ולתת לסטודנטים התנסות מעשית לאורך התואר, כל סטודנט/ית ילווה מוסד חינוכי בעיר, בהתאם להחלטת מחלקת החינוך של העירייה. התוכנית תציב לא רק את הסטודנטים בחוד החנית של ההוראה, אלא גם את מערכת החינוך העירונית".
קשר קהילתי ככלי מקצועי
ערך נוסף אותו חרת על דגלו המרכז האקדמי ויצו חיפה הוא תרומה לקהילה. "אנחנו פועלים מנקודת מבט קהילתית-חברתית", מספר פרופ' עמר. "אנחנו מנסים לראות היכן התרומה שלנו תהיה המשמעותית ביותר וכיצד נוכל לפתור בעיות מהותיות". כך לדוגמה, סטודנטים וסטודנטיות מהחוג לעיצוב אופנה למדו על הייחודיות של קהילת נערים עם צרכים מיוחדים ועיצבו עבורם סרבלי עבודה ייעודיים עם תשומת לב לפרטים ייחודים להם, כמו סוג הבד והקושי בהתמודדות עם רוכסנים למשל. פרויקט נוסף של החוג לארכיטקטורה התקיים בפנימייה לילדים בסיכון בכפר נירים, שם נועד שיתוף הפעולה לתכנן מחדש את החיים במקום.
"הסטודנטים הגיעו על מנת להתחבר לבני הנוער ולמצוא את הפתרונות הטובים ביותר עבורם מתוך ההבנה כי יש לבני נוער בסיכון, שמסיימים בגרות מלאה, ערך אדיר בחברה ושיפור אורח חייהם על ידי תכנון חדר האוכל או אולם הספורט, שהוא חלק מכך".
מקום אחר, פחות צפוי, שבו נמצאים הסטודנטים של המרכז האקדמי ויצו חיפה, מהמחלקה לצילום ואמנויות המסך, הוא כלא שאטה. "סטודנטים שלקחו קורס תיעוד וכתיבה העבירו את הידע לאסירים ותיקים במתקן, בחנו בצורה אובייקטיבית את חייהם וסייעו להם בכתיבת יומנים. שיתוף הפעולה ותוצאות הפעילות היו מדהימים. בתערוכה הקרובה אפשר אף לבוא ולהתרשם ממכתבי האסירים".
התחדשות עירונית
הייחודיות של המרכז האקדמי ויצו חיפה, מעורבותו בקהילה ושיתופי הפעולה השונים מתבטאים באופן טבעי גם בקשר שבין המרכז לעיר חיפה. "ישנם קורסים רבים בתחום ההתחדשות העירונית וחיפה היא דוגמה אמיתית בנושא, כשאנו רואים את עצמנו כמי שיביאו אספקטים חדשים בתחומי הקיימות, החברה והכלכלה", אומר פרופ' עמר. "בימים אלו אנחנו משקיעים מאות אלפי שקלים ביצירת מתחם ייחודי ללימודי קולנוע בשוק תלפיות המתחדש. משהו מעניין קורה בשטח ואנחנו רוצים להיות חלק מכך גם בתפיסה הקולנועית וגם כדי שהסטודנטים שיחיו במקום יתרמו לסביבה".
במסגרת הפרויקט מוביל המרכז בניית אולם קולנוע עם 50 מקומות ישיבה ומעבדה מקצועית לסטודנטים. "לקחת יותר מ-300 מ"ר במתחם מתחדש זו פעולה מובהקת של מעורבות קהילתית לטובת התחדשות עירונית", מציין פרופ' עמר.
אחד התהליכים המשמעותיים המתקיים היום במרכז האקדמי ויצו חיפה קשור בהכנות לקראת איחוד עתידי עם בית הספר לאומנויות של אוניברסיטת חיפה, מהלך שיהפוך את התוכנית ללימודים גבוהים בתחום העיצוב בחיפה למובילה בישראל. "אנחנו מחכים לאישורים נוספים מהמועצה להשכלה גבוהה וסנאט האוניברסיטה", משתף נשיא המרכז האקדמי. "זה איחוד נכון וטוב שיפרה באופן הדדי את כלל הצדדים. השילוב של המוסד המחקרי באוניברסיטה והמוסד הפרקטי שלנו יביא לחיפה משהו חדשני, חשוב ומרתק יותר מכל מוסד אחר בישראל".
ליצור שינוי ולהשפיע
מי שלומד במרכז האקדמי ויצו חיפה מקבל במסגרת תוכנית הלימודים גם תעודת הוראה. "העבודה המעשית בבתי הספר לאורך שנות הלימודים נותנת לסטודנטים שלנו השראה ופרספקטיבה, הם קשובים וחברתיים יותר, מקבלים כלים חשובים לעצמאות ועמידה מול קהל. אין ערך מוסף גדול מזה", אומר פרופ' עמר.
במקום קטן ומשפחתי כמו המרכז האקדמי ויצו בחיפה יש משמעות לכל סטודנטית וסטודנט במרקם החברתי. "אנו מחפשים מועמדים שהם קודם כל יצירתיים, יודעים לאתגר את המערכת, דעתנים וחדשניים", מסכם פרופ' עמר. "אנחנו עובדים במתכונת אינטימית עם יחס אישי לכל סטודנט וסטודנטית, שמגיעים לכאן. הם יודעים שאצלנו הם יוכלו לבטא את היצירתיות שלהם, ליצור שינוי ולהשפיע. אנחנו מחפשים יזמים בעלי אופי, מנהיגים, אקטיביסטים ומגשימי חלומות, אנחנו ניתן להם את התמיכה והעזרה שהם צריכים על מנת להצליח ולהשפיע בחייהם המקצועיים".
