"את המילה 'קצין' שמעתי לראשונה בחיי כשהייתי בכיתה י', במרכז המצוינות של עמותת חינוך לפסגות בנתניה. שם הבנתי לאן אני מכוונת", מספרת סרן חביבית טקלה, בוגרת העמותה בת ה-27 המשרתת כקצינת משאבי אנוש בפיקוד העורף ובמקביל לומדת לתואר ראשון. "החיים שלי השתנו בכיתה ד', כשנכנסתי לתוכנית. המפגש עם הסטודנטים המדריכים במרכז הכניס אותי לעולם חדש לגמרי והעיניים שלי נפתחו".
יצירת אימפקט משמעותי
סיפורה של טקלה אינו יוצא דופן. קרוב ל-20 אלף ילדים ובני נוער עברו משנת 2001 ועד היום בתוכניות השונות של "חינוך לפסגות". הישגי בוגרי העמותה בזכאות לתעודת בגרות עם ציונים גבוהים, בשיעור הגיוס לצה"ל ולשירות הלאומי, בלימודים האקדמיים, בהשתלבות בתעסוקה איכותית ובהתפתחות התעסוקתית לאורך הקריירה - גבוהים משמעותית מהממוצע באוכלוסייה הכללית, ואף מהתלמידים המתגוררים ביישובים המבוססים בישראל.
"מחקרים רבים מצביעים על כך שהנקודות הקריטיות לילדים בעיצוב חייהם הבוגרים הם במעברים: מהגן לכיתה א', מכיתה ו' לחטיבה, במעבר לתיכון - בחירת מגמות הלימוד ועוד", מסביר נמרוד דותן, מנכ"ל עמותת חינוך לפסגות. "אתגרים שלא יקבלו מענה בשלבים אלו יוצרים פערים, ויהיה מאוד קשה לצמצמם אחרי שהילדים יגדלו".
"בישראל פועלות, לצד החינוך הפורמלי, תוכניות בלתי פורמליות רבות והתיאום בין המערכות הוא חלקי ולפעמים כלל לא קיים", הוא מוסיף. "חינוך לפסגות פועלת מתוך ראייה רחבה והוליסטית, ומציעה ליווי לתלמידים לאורך כל שנותיהם במערכת החינוך ובכל הצמתים החשובים, וזאת בכדי שלא יפלו בין הכיסאות ויקבלו את ההזדמנויות והאפשרויות הנדרשות למימוש הפוטנציאל שלהם".
עמותת חינוך לפסגות פועלת במיזם משותף עם האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים במשרד החינוך ופועלת לצמצום פערים חברתיים, יצירת שוויון הזדמנויות, קידום מוביליות חברתית וטיפוח מצוינות. הפעילות מתקיימת ב-54 מרכזי מצוינות ו-13 מרכזי תעסוקה ברחבי הארץ ומעניקה לילדים, בני נוער וצעירים מוכשרים, מרקע סוציו-אקונומי נמוך, החיים בפריפריה החברתית-גיאוגרפית, הזדמנויות למימוש הפוטנציאל שלהם. העמותה אף מייצרת רצף חינוכי-חברתי למשתתפיה, מגיל 8 עד 28, ומלווה את התפתחותם של החניכים עד הפיכתם לאזרחים פעילים, מעורבים ותורמים לחברה.
"חינוך לפסגות מהווה הלכה למעשה עוגן יציב לילדים, לבני הנוער ולצעירים, ומאפשרת להם לממש את עצמם ולהגשים חלומות", מתגאה המנכ"ל. "אנחנו משמשים כסוכן לשינוי חברתי ומגשימים את החזון למוביליות חברתית באמצעות טיפוח ההון האנושי, הרחבת מעגלי ההשפעה ויצירת אימפקט משמעותי על החברה הישראלית".
בניית דור העתיד בפריפריה
דוד בורוכוב בן ה-35, בוגר מרכז המצוינות הראשון של חינוך לפסגות, משכונת תל כביר בדרום תל אביב-יפו, הוא כיום דאטה סיינטיסט בחברת התרופות הבין לאומית Karyopharm. את הערכים המלווים אותו עד היום - שאיפה למצוינות לצד מעורבות חברתית - רכש לדבריו בעמותה. "מהמרכז, שהיה ממוקם בזמנו במקלט בתל כביר צמחתי עד למקום שבו אני נמצא היום: העמותה תמיד דחפה אותי להיות הגרסה הכי טובה של עצמי", הוא מספר. גם לתפקידו הנחשק הגיע לאחר שהשתתף בתוכנית התמחות של רשת בוגרי העמותה בבוסטון.
גם טקלה זוקפת את הצלחתה בחייה הבוגרים לאנשי צוות חינוך לפסגות לאורך השנים. "לא ויתרו לי לרגע בדרך להגשמת כל יעד שאציב לעצמי. בגרות מצטיינת הייתה אבן דרך הכרחית אחת, להיות מצטיינת רמטכ"ל הייתה אבן משמעותית נוספת. ללמוד לתואר ראשון זה כיבוש פסגה שסימנתי עוד כשהייתי בתיכון. יש לי הכבוד להיות דור ראשון להשכלה במשפחה ובקהילה סביבי, וזה ממלא אותי בגאווה. הרגע הזה שאני מגיעה הביתה על מדים עם דרגות קצונה, והידיעה שהיום אני משפיעה על עיצוב חייהם של צעירים נוספים גורמים לי לתחושת סיפוק אדיר. אחד הדברים שהחדירו בכולנו, יותר מהכל, היא ההבנה שאנחנו מסוגלים להכול, וראויים להצלחה", היא נזכרת.
"יש לנו שיתוף פעולה הדוק ומבוסס עם משרד החינוך, וזה הבסיס החשוב להצלחת המסע. השותפות היא לא רק ברמת התקציב, אלא גם בתהליכי החשיבה והתכנון כגוף ידע. נוסף על כך, חלק חשוב במסע הוא שילוב זרועות בין העמותה לשותפיה: רשויות מקומיות-בתי ספר-הורים, שמאפשר ללוות את הילדים והילדות לאורך כל דרכם למימוש עצמי והישגים", מסכם דותן. "נמשיך להשקיע בבניית דור העתיד בפריפריה ובכך לחזק את חוסנה החברתי-כלכלי של מדינת ישראל. יש עוד הרבה ילדים, נוער וצעירים כמו חביבית ודוד שזקוקים לחשיפה ולהזדמנות, ואנו שואפים להיות שם עבור כולם".
ראוי לציון
לאורך שנות פעילותה השפיעה העמותה על למעלה מ–77,000 מוטבים, בהם 12,800 משתתפים, למעלה מ-6,000 סטודנטים-מדריכים מקבלי מלגות, למעלה מ-6,000 מתנדבים, המהווים את המוטבים הישירים. מעגלי ההשפעה כוללים עוד אלפים רבים ביניהם הורי החניכים, חבריהם לספסל הלימודים, הקהילה בה הם חיים, צוותי ההוראה בבתי הספר ורבים נוספים.
בשיתוף עמותת חינוך לפסגות
