חיפוש

ניהול צוות רב תחומי, קונפליקטים, מנהיגות חינוכית ויצירתיות?

את הכלים הללו בדיוק מעניקה ההכשרה החווייתית בתוכנית התואר השני (M.A) בחינוך, עם התמחות בניהול וארגון מערכות חינוך של הקריה האקדמית אונו. ד"ר מירי גולדרט, ראשת ההתמחות מתארת כיצד ניתן להוביל את מערכות החינוך השונות, לעודד יצירתיות ולהפוך את הלמידה החדשה לחווייתית ומותאמת לדור החדש

שיתוף בוואטסאפ

הדפסת כתבה זמינה למנויים בלבד

ללא פרסומות ותמונות, ובהגשה נוחה להדפסה

לרכישת מינוי
תגובות:

קריאת זן זמינה למנויים בלבד

ללא פרסומות ובהגשה נוחה לקריאה

לרכישת מינוי
אווירה סטודנטיאלית | צילום: יח"צ
אווירה סטודנטיאלית | צילום: יח"צ
אווירה סטודנטיאלית | צילום: יח"צ צילום: אווירה סטודנטיאלית | צילום: יח"צ
אווירה סטודנטיאלית | צילום: יח"צ צילום: אווירה סטודנטיאלית | צילום: יח"צ
ענת יפה, בשיתוף הקריה האקדמית אונו
תוכן שיווקי

אנו חיים בעידן של שינוי תמידי, כאשר הסביבה המשתנה מאתגרת ללא הרף את מערכות החינוך השונות. בין אם מדובר במערכות חינוך פורמאליות כמו בתי ספר יסודיים או תיכוניים ובין אם במערכות חינוך בלתי פורמאליות כמו תנועות נוער ומרכזים קהילתיים, אנשי החינוך של היום זקוקים לכלים וכישורים שונים ממה שהכרנו עד היום כדי להשפיע ולהיות רלוונטיים. הבנה זו היא הבסיס ליצירתו של התואר השני (M.A) בחינוך, עם התמחות בניהול וארגון מערכות חינוך של הקריה האקדמית אונו - קרש הקפיצה לקריירה שלכם.

רב תרבותיות באונו | צילום: יח"צ
רב תרבותיות באונו | צילום: יח"צ
רב תרבותיות באונו | צילום: יח"צ
רב תרבותיות באונו | צילום: יח"צ

על הפרק: תואר שני בחינוך ותעודת גישור
"ההתמחות שלנו מיועדת לבוגרי ולבוגרות תואר ראשון שחולמים לשנות ולהשפיע על החינוך לצד צמיחה אישית ומקצועית, תוך השתלבות במגוון תפקידים ניהוליים בארגונים חינוכיים פורמליים ובלתי-פורמליים", אומרת ראשת ההתמחות, ד"ר מירי גולדרט. הסטודנטים לומדים בין היתר קורסים המעודדים חשיבה יצירתית ויזמית התורמת אף מעבר לכותלי ביה"ס, כדוגמת קורסי מנהיגות, היבטים פסיכולוגיים וכיו"ב. קורסים בולטים אחרים הם קורס לפיתוח ארגוני של מערכות חינוך, מנהיגות, ניהול יחסי הגומלין שבין בית הספר לקהילה, ניהול צוות רב-תחומי, סוגיות נבחרות בכלכלת חינוך, היבטים משפטיים בחינוך, היבטים פסיכולוגיים בניהול החינוך וכיו"ב".

מה מייחד בעינייך את ההתמחות באונו?
"ההתמחות אצלנו שמה דגש על חיבור בין התיאוריות העיוניות לשטח, והסטודנטים מתנסים בסימולציות ובניתוח אירועים מהמציאות הניהולית החינוכית. את הסימולציות מובילים אנשי הצוות שלנו, שהם מצד אחד חוקרים בולטים ומצד שני עם ניסיון בתפקידי ניהול בכירים במערכות החינוך השונות. שנית, בשונה מהתפיסה האקדמית, המפרידה בצורה דיכוטומית בין חינוך פורמאלי לבלתי פורמאלי, הרי שאצלנו יתקיים דיאלוג בין השניים, כפי שאגב קיים כבר בשטח. אנו נדון בסוגיות שונות כמו מהם קשרי הגומלין בין בית הספר, רכזי החוגים, רכזי ורכזות חינוך חברתי או מנהלי מחלקות נוער, וכן בסוגיות אתיות דוגמת השאלה העקרונית האם מורה יכול להעביר מידע חסוי על תלמיד לגורם חינוכי בלתי פורמאלי, וכדומה. בוגרי התוכנית ירכשו אצלנו מיומנויות קריטיות לניהול, בין היתר ניהול צוותים רב תחומיים, קבלת החלטות במצבי אי-ודאות ופתרון קונפליקטים".

הקריה האקדמית אונו

אילו כלים יקבלו הסטודנטים אצלכם?
"בין הכלים החדשניים הנלמדים אצלנו ניתן לציין את הענן של TOC לניהול קונפליקטים - כלי שמסייע להבחין בין רצונות לבין צרכים ומאפשר למצוא פתרונות יצירתיים, מודל מתקדם לפיתוח ארגוני וכן מודל שיטתי שמעודד לחשוב מראש גם על הקשיים שבתהליך ולהמירם ליעדי ביניים בתכנון השינוי המיוחל".

ואכן, הלמידה בקריה האקדמית אונו חדשנית ומתאימה עצמה למציאות הנוכחית. כמו כן סגל המרצים יחד עם הסטודנטים יוצרים חיבורים, מעודדים יצירתיות ולמידה המשלבת בין תחומים שונים ומגוונים. כך לדוגמה מפגש הסיום של הקורס "מוח תודעה ולמידה" כולל מפגש עם מוסיקאים מהפקולטה למוסיקה ומושגים מעולם הניהול כמו: יצירתיות, רפלקציה, זיכרון וקוגניציה נבחנים מחדש בהקשרים חדשים וחווייתיים.

מנהלים ומנהלות מובילים כיום תהליכים של שיפור מתמיד והייחודיות של התוכנית שמשלבת בין תיאוריות ניהוליות לבין פרקטיקות ארגוניות מקנה לבוגרים ולבוגרות יכולות של מיפוי צרכים ובניית מודלים להתערבות והובלת שינויים. העבודה בצוותים רב תחומיים מתרחשת לא רק בשדה אלא גם תוך כדי למידה, השיעורים מאפשרים למידה בצוותים אינטגרטיביים, למידה שמעודדת חשיבה הוליסטית של כל המעגלים שסובבים את עבודת הניהול, הכוללת את אלו שבמערכת החינוך וגם מחוצה לה בקהילה. השיעורים גם מקנים מיומנויות לניתוח דילמות מחיי היומיום והקניות כלים לניהול מערכות רב תרבותיות, לניהול קונפליקטים וזיהוי התנגדויות לשינוי.

"התואר מתאים ונבנה במיוחד עבור אנשים שמנהלים קריירה. מסלולי התוכנית נבנו בצורה גמישה במיוחד במתכונת היברידית, יום מרוכז אחד בשבוע במשך שנה וסמסטר", מציינת ד"ר גולדרט, ומוסיפה כי באוקטובר 2023 תהא אפשרות למתעניינים לקבל בנוסף לתעודת התואר גם תעודת מגשר עם התמחות בחינוך. "תעודה זו מוכרת על ידי הנהלת בתי המשפט והיא מהווה את שער הכניסה לעולם הגישור", היא מסבירה. "קורס זה מיועד אפוא למי שרוצה להתחיל את דרכו כמגשר/ת מקצועי או לחילופין, להרחיב את 'ארגז הכלים' המקצועי בתחום יישוב הקונפליקטים וגישור בחינוך. זוהי עוד דוגמה למכלול הערכים המוספים אותם מקבלים הסטודנטים של הקריה האקדמית אונו".

ראוי לציון
הקריה אקדמית אונו היא מוסד להשכלה גבוהה שקיים כבר 27 שנים ובו למעלה מ-20,000 סטודנטים וכ-50 אלף בוגרים. שנה אחר שנה זוכה הקריה האקדמית במקום הראשון בסקר איכות הוראה, והמוסד המוביל מהווה מודל לשינוי פני החברה בישראל, מתוך שאיפה מתמדת ליצירת חברה משלבת, רב תרבותית ומשגשגת. הקריה האקדמית אונו רואה עצמה כמחויבת לפיתוח סגל וקהילת בוגרים מומחים, מוערכים ומבוקשים בתחומם, בעלי כלים ותשוקה לעצב את סביבתם האישית ואת החברה הישראלית בכללותה. לצורך זה פועלת הקריה האקדמית אונו במחקר ובהוראה מתוך מנהיגות, חדשנות ותעוזה חברתית.

בשיתוף הקריה האקדמית אונו

חזרה למדור

Labels

תוכן שיווקי

    כתבות שאולי פספסתם

    אריה דברט. "המידע היה שקוף למשקיעים"

    איש העסקים גייס 100 מיליון ש' בלי רישיון, ו-28 חברות נדל"ן בדרך לקריסה

    סימי ספולטר
    מפתח תוכנה. הטכנולוגיה מאפשרת ליצור כמויות אדירות של קוד באמצעות סוכני AI שפועלים במקביל

    יעילים מתמיד, ומותשים: מתכנתים מתחילים לדבר על הצד האפל בעבודה עם AI

    שגיא כהן
    לב אזור הביקוש למשרדים לאורך נתיבי איילון

    בשוק המשרדים המוצף מבינים: המכה הכואבת מכולן נחתה

    הדר חורש
    נטע דויטש

    "אני מגיעה ל-30 אלף שקל בחודש, ולא תקועה במשרד בין 9 ל-17"

    מיכל פלטי
    צחי ארבוב וברק רוזן

    הטיסה לפריז, הפגישה בהרצליה פיתוח — והאיש שיקבל 800 מיליון שקל

    מיכאל רוכוורגר
    אישה עובדת במשרד (אילוסטרציה). "העבודות האלה נעלמות כי הכי קל להחליף אותן"

    כל הצוות הוחלף בתוכנת AI: "העבודות האלה נעלמות, הכי קל להחליף אותן"