בשנים האחרונות מגדירה העיר באר שבע מחדש את המרחב העירוני, כמרחב חינוכי המספק רשת של הזדמנויות למידה במהלך הלימודים ולאחריהם, תוך איגום כלל המשאבים העירוניים. בעשור האחרון מפתחים בבאר שבע מגוון הזדמנויות למידה, המאפשרות ללומדים למצוא תשוקה ומוטיבציה לימודית, דבר המצמיח מסוגלות וערך עצמי ומסייעים בפיתוחו של אקלים למידה. "אנו שוקדים כל העת על פיתוחם של מודלי עבודה יישוביים כדוגמת עיר דיגיטלית, קהילות מורים, תוכנית אמירים מרכזי מצוינות ועוד", אומר אבי אוחיון, ראש מינהל החינוך בעיריית באר שבע. "הפיתוח התמידי, המתחדש והמתעצם, נועד לקידום הישגים במובנם הרחב, תוך שימת דגש על חדשנות והעצמתה של המנהיגות החינוכית. בנוסף, נבחרה באר שבע לעיר חלוצה ראשונה במדינת ישראל לנושא ה-STEM ECOSYSTEMS והינה חברה ברשת בינלאומית ועולמית של אקוסיסטמים".
אקוסיסטם באר שבעי
האקוסיסטם שם לו למטרה לקדם את תחום הSTEM: Technology Engineering and Mathematics לאורך כל הרצף החינוכי מהגיל הרך ועד לעולם התעסוקה, שכן לימודי STEM והמיומנויות הנדרשות בתחומים אלו הינן המפתח להצלחה במאה ה-21 למיצוי פוטנציאל ההון האנושי. כאמור, באר שבע נבחרה להיות עיר חלוצה ראשונה במדינת ישראל לנושא ה-STEM ECOSYSTEM והיא חברה ברשת בינלאומית ועולמית של אקוסיסטמים. תהליך עיצוב האקוסיסטם מלווה מקצועית ע"י ארגון TIES ומתבצע בשותפות מספר קרנות פילנתרופיות: קרן סמואלי, קרן ביחד (משפחת קרסו), קרן דניאל (משפחת חוסידמן), קרן טראמפ, קרן רש"י, קרן גילברט וחברת ברודקום. "מטרת העל הינה הגדלת מספר הבוגרים במגוון מקצועות STEM, המשתלבים ביחידות איכות טכנולוגיות בצה"ל, בהשכלה הגבוהה ובתעשייה, סביב עוגני התעסוקה באזור: סייבר ומדעי המחשב, כימיה, רפואה וביוטק", מוסיף אוחיון. "לטובת העניין הוגדרו ארבעה מנופים: הבניית מסלולי התפתחות וקריירה לבוגרי תיכון; ייצוג מגדרי הולם בתחומי STEM; פיתוח וטיפוח צוותי ההוראה בתחום; חשיפה ל-STEM והקניית מיומנויות מגיל צעיר".
זאת ועוד, בזכות תפיסת האקוסיסטם תלמידי התיכון יכולים לצבור נקודות זכות אקדמיות, כמו גם להמיר בחינות בגרות בלימודים אקדמיים, למשל במדעי המחשב לבנות במרכז חוסידמן, אקדמיה בתיכון האוניברסיטה הפתוחה, מדעי כדור הארץ ועוד. חלק מהתוכניות מאפשרות, בין היתר, זימונים ליחידת המודיעין 9900 בצה"ל. בנוסף ישנה תוכנית "צעירי עתידים" המכשירה השתלבות במקצועות ההנדסה והרחפנים דרך שרות צבאי טכנולוגי, תוכנית אקדמית ללימודי הנדסה מבית מכללת סמי שמעון ועוד רבים אחרים.
"זה הציר שאני מדבר עליו: מערכת החינוך על כל הרצף הגילאי- צבא-אקדמיה- תעסוקה", מבהיר אוחיון. "כדי להגיע ליחידות עילית בצה"ל מתחילים כבר מהגן בתוכניות סייבר ומדעי המחשב, מעמיקים בחט"ב ובתיכון, וכל זה כדי לאפשר הזדמנות להתמיין ליחידות מובחרות בצה"ל. אלה יחידות שמוצבות ממש ליד הבית ולכן חשוב לנו שתושבי באר-שבע ימצו את ההזדמנויות הללו. בהמשך, אחרי השירות, תהיה השתלבות באוניברסיטת בן גוריון ו/או במכללות האקדמיות, ולבסוף כמובן זה יתורגם לתעסוקה בתחום תעשייה עתירת ידע ותעשיות אחרות כמו כיל, מכתשים אדמה, חברות הייטק, מחקר ופיתוח ועוד".
מעצמת שחמט
פתגם הודי עתיק טוען כי "שחמט זה אגם שיתוש יכול לשחות בו אבל פיל יטבע". שחמט, שמכונה גם "משחק המלכים", נחשב למשחק חשיבה ואסטרטגיה עם מרכיבים של ספורט, מדע ואומנות, שמשלב בתוכו יכולות לוגיות, דמיון, היגיון ויצירתיות. ככזה, הוא נחשב למשחק שמפתח את החשיבה ובעל ערך של מצוינות אישית. למה אנחנו מספרים לכם את זה? משום שמסתבר שבאר שבע היא מעצמת שחמט ומשקיעה רבות בתחום.
באר שבע נבחרה לאלופת המדינה בשחמט לשנת 2023, זו השנה השלישית ברציפות, והיא מחזיקה בגביע המדינה לשנת 2022. מועדון השחמט ע"ש אליהו לבנט - מהנדס, מאמן ושופט בינלאומי בשחמט, נוסד בשנת 1973, זכה לאורך השנים בלמעלה מ-30 אליפויות, והוכתר עשרות פעמים בתואר מחזיק גביע המדינה, בנוסף לזכייה באליפות הליגה לנוער ובאליפות הארץ לילדים.
המועדון, שרשום כעמותה, מארגן פעילויות שחמט רבות ובו פעילים חניכים מגיל ארבע ועד גיל 90. במסגרתו מתקיימת פעילות הדרכה סדירה ושוטפת לנוער ובכלל זה שיעורים והרצאות המועברים על ידי צוות מדריכים מנוסה. גב' אילנה דוד, מנהלת המועדון וקפטנית נבחרת ישראל, מספרת כי "מועדון השחמט חוגג השנה יובל, ולאורך השנים המועדון רואה עצמו כחלק אינטגראלי מהעיר באר שבע, מעיצוב דמותה והישגיה ואף תורם את תרומתו למערכת החינוך, התרבות והספורט".
המועדון, שפועל במסגרת החברה העירונית 'כיוונים', מקיים ומשתתף בפסטיבלי שחמט בינלאומיים ובתחרויות שחמט בארץ ובעולם, בהשתתפות רבי אמנים מהצמרת העולמית, כולל תחרויות לקידום הנוער. במהלך הקיץ מתקיימת במקום קייטנה וסדנת שחמט לנוער, בהן נעשה שימוש בתוכנות מחשב ייחודיות. מועדון השחמט מייצג את העיר באר שבע על ידי 45 קבוצות, המתחרות במשחקי ליגה וגביע והוא נחשב בין המועדונים המובילים בארץ.
יחודו של המועדון בקליטת שחמטאים עולים ובשיתוף ילדים בפרויקט מחויבות אישית. אחד מהישגיו הבולטים של המועדון הוא ייצוג המדינה ובפרט ייצוג באר שבע בגביע אירופה לקבוצות אלופות פעמים רבות, ודירוג ברביעייה הראשונה. בנוסף, יודגש כי בשורות נבחרת ישראל בשחמט לגברים, ישנו ייצוג של למעלה מ-75 אחוזים לנציגים של מועדון השחמט הבאר שבעי. מעצמה, כבר אמרנו.
"מועדון השחמט של באר שבע מתעלה על עצמו ושובר שיאים חדשים בזכות ניהול נכון, ובעיקר הודות ליכולות של השחקנים והצוות המקצועי. ההצלחה הגדולה מעידה כי השמים הם הגבול", אמר יו"ר הנהלת המועדון, אשר גרינבאום.
אבל שחמט אינו הגאווה היחידה של העיר. לצד זה מקדמים מרכזי מצוינות נוספים, במטרה לאתר חוזקות ולאפשר התפתחות אישית של ילדי העיר. "המרכזים מאפשרים שיתופי פעולה של החינוך הפורמלי והמשלים, מוסדות אומנות, תעשייה, אקדמיה ועוד, במטרה לחשוף את התלמידים לתכנים אלה ולאפשר להם להעמיק ולחקור במגוון תחומי דעת ויצירה, גם בתוך המוסד החינוכי וגם במוסדות אקדמיים, תרבותיים ואומנותיים במרחב העירוני הבאר שבעי", משתף אוחיון.
המרכזים מתמקדים במצוינויות שונות כמדעים, רובוטיקה, כימיה, וגם תיאטרון, מחול, חינוך גופני, מוזיקה ועוד. לצד אלה מקדמים מנהיגות ומעורבות ולבסוף, פיתוח חשיבה ויכולות אסטרטגית ומיומנויות שונות באמצעות לימוד שחמט החל מגילים צעירים, והגעה להישגים רבים בתחרויות ארציות.
להצית את הדמיון
החופש והגמישות הלימודית עבור תלמידים הם תנאי הכרחי להצלחתם, ובבאר שבע הבינו זאת מזמן. לכן, נפתחו בעיר כיתות ייחודיות בעיר, על-אזוריות, כך שתלמיד החפץ בכך, ללא קשר למקום מגוריו, מוזמן ללמוד לפי המקצוע האהוב עליו. אחד הפרויקטים הייחודיים לעיר הוא מעבדת דמיון, מיזם בשיתוף קרן אתנה שהוקם בבית ספר גבים. מדובר על מרחב תגליות אינטראקטיבי, המאפשר לתלמידים למידה המציתה את הדמיון. זהו מרחב לימודי ללא לוח וללא שולחנות, שעל קירותיו מופיעים מיצגים דיגיטליים, הכוללים כל סביבה שרק ניתן לדמיין החל ממוזיאונים בעולם, דרך מערת האדם הקדמון, הכותל ומנהרותיו, וכלה בגוף האדם. במקביל להעברת המורה את השיעור ואת הידע הרלוונטי, מופיעים על הקירות הסברים ומשימות, והילדים יכולים לדמיין, לגעת ולהשתתף באופן פעיל בשיעור. במסגרת המיזם, ניתנת למורים בבית הספר ההזדמנות לפתח תכנים ייחודיים ומקוריים עבור התלמידים שלהם.
אולם בזאת לא תמו הרעיונות היצירתיים עבור תלמידי ותלמידות באר שבע, שנהנים ממגוון רחב של מגמות לימוד חדשניות ופורצות דרך. כך למשל, בכיתת רימו"ן במקיף ג' מקיימים לימודי רפואה ורוח האדם, בשיתוף פרופ' יניב אלמוג מהמרכז הרפואי-אוניברסיטאי סורוקה; כיתת מס"ע נחשון במקיף טוביהו מתמקדת בסייבר, בשיתוף מרכז חוסידמן לנוער שוחר מדע באוניברסיטת בן גוריון; כיתה אקדמית במקיף רבין מציעה קורסים אקדמיים במסגרת אוניברסיטת תל אביב; במקיף ע"ש רגר נערכים לימודי מדעי המוח, בשיתוף מרכז חוסידמן לנוער שוחר מדע, וזו רק רשימה חלקית.
"זאת ועוד, העיר מקדמת מיזמים ופרויקטים ייחודיים לבני נוער, למשל נוער חוקר במרכז הרפואי סורוקה, לתלמידים מצטיינים המתנסים במחקר רפואי, בשיתוף רופאים מסורוקה; מצפה גלוקאלי, מודל ייחודי המשלב סביבות למידה ייחודיות בבית ספר מצפה, בשילוב מחקר עם אונ' בן גוריון על צפרות ותוכנית פודקסטים ייחודית", מסביר אוחיון.
אחד הדגשים בעיר הוא קידום לימודי תכנות וקוד, הן בחטיבות הביניים והן בתיכון, באמצעות תוכנית ניצנים ג׳וניור שהוקמה על ידי עמותת "בנתיבי אודי" ותוכנית גשרים של המרכז לחינוך סייבר בשיתוף פעולה עם חיל המודיעין. כחלק מהתהליך מקדמת העיר הקמת תיכון למדעים, הומניסטיקה ואומנויות לכיתות ז'-יב', בסמוך לאוניברסיטה ולקריית הסייבר בבאר שבע, במטרה לייצר מסגרת לימודים ייחודית, הנותנת מענה לתלמידים בעלי כישורים ייחודיים ומוטיבציה גבוה בתחומי דעת מגוונים ובהם סייבר, בשילוב אמנויות מגוונות.
מתחברים לעולם ההייטק
מרכז היזמות לסייבר ומייקינג הינו המרכז היחיד מסוגו בישראל, שהוקם ע"י רשת החינוך עמל ב-2017 בשיתוף עם עיריית באר שבע, משרד החינוך ומנהלת בית הספר מטי בילו. חשיבותו של המרכז היא בדחיפת התלמידים קדימה ובהענקת הזדמנויות לתלמידים הרבים הפוקדים אותו, כ-283 בשנה האחרונה.
"התלמידים לקחו חלק במרכז היזמות ובפעילויות הרבות: ערכו האקתונים, השתתפו בארבע תחרויות חיצוניות ופיתחו 12 מיזמים חדשניים", מספר אוחיון. "במהלך השנה פיתחו תלמידי מרכז היזמות רעיונות מדהימים שחלקם עברו לפיתוח ואף התקדמו לעולם האמיתי. אנשי מקצוע מהשורה הראשונה ביצעו הדרכות וליווי ממושך בנושאים כמו: פיתוח תוכנות פסיכולוגיה עסקית ליזמים צעירים, פיתוח מודלים לצרכנים, אסטרטגיות לעסקים, שיווק דיגיטלי ודרופשיפינג, בלוק'ציין וקריפטו, פיתוח תוכנה בטכנולוגיית פלאטר, שוק ההון, מעורבות בני נוער בכלכלת המשפחה ועוד".
"בעבורי זוהי פריצת דרך", מצהיר מנהל מרכז היזמות שי מויאל. "לאחר שבמהלך השנה ביצעתי חשיפות למאות רבות של תלמידים והצלחתי לגייס כבר בחצי הראשון של השנה 107 תלמידים לקבוצות המרכז השונות, מספר שהלך וגדל כשהבשורה עברה בין התלמידים ועוד ועוד תלמידים ביקשו להצטרף".
גם מטי בילו, מנהלת בית הספר הרב תחומי עמל רמות, מברכת על היוזמה: "בבית ספרנו, כחלק מהתפיסה החינוכית של רשת עמל, אנו מפתחים יזמות בקרב מורים ותלמידים. אני מאמינה שדרך פיתוח יזמות אנו מקנים כלים של חשיבה יצירתית, מתן מענה טכנולוגי וחברתי לבעיות ומנהיגות נוער. היזמות יוצרת בית ספר חדשני המתאים את עצמו למציאות המשתנה".
כשמדברים על שילוב בין חשיבה יצירתית לטכנולוגיה, מתכוונים בין היתר למיזם שפיתחו תלמידי כיתה ט' מתיכון עמל הרב תחומי רמות. התלמידים נתקעו בלי הסעה ופיתחו במרכז היזמות הבית ספרי, במסגרת מחויבות אישית, אפליקציית קארפול ייחודית עבור תלמידים שזקוקים לטרמפ. האפליקציה מאפשרת לתלמידים לחבור להורים של תלמידים אחרים שנוסעים לבית הספר או ממנו כדי להגיע הביתה או לבית הספר בבטחה, בעלות סמלית. עדי כהן חסין בת 14, שהיא ככל הנראה מנכ"לית חברת ההייטק הצעירה בישראל, מספרת שהרעיון נולד לאחר שמצאה את עצמה מספר פעמים במהלך השנה מנסה לעלות על אוטובוס הביתה אחרי יום לימודים ללא הצלחה. המיזם מעורר עניין רב בקהילת ההייטק הישראלי ועתיד לייצר שיתופי פעולה עם בתי ספר נוספים בארץ וגם באירופה.
מיזם ברנקו וייס מוביל את החינוך היסודי
מהפכת החינוך של באר שבע אינה פוסחת גם על תלמידי החינוך היסודי, בשיתוף מכון ברנקו וייס ומשרד החינוך מחוז דרום שממשיכים להוביל מיזם חינוכי עירוני במספר מסלולים, הראשון שבהם הוא "פורצי דרך", המוביל את בית הספר דרך כתיבת סיפור בית-ספרי מותאם לרוח הזמן, הסביבה והקהילה, בניית מערך סדירויות חדש וכן פיתוח תרבות בית-ספרית של ארגון לומד ומתפתח.
מסלול מבפנים מוביל לשיפור מדדים ויצירת מרחב משמעותי לכלל קהילת בית הספר היסודי, הן במרחב הניהולי ובכלל זה ליווי השדרה הניהולית, הטמעת תהליכי עבודה בכלים ניהוליים פרקטיים ומיומנויות של מנהיגות. בנוסף ישנו מסלול "ראשית קהילות", לפיתוח אישי ומקצועי של מחנכות הכיתה בבתי הספר, ואחרון הוא מסלול "מחוברים", המבקש ללוות את בית הספר להיות בית חינוך הפועל ומקיים סביבת חיים המאפשרת התפתחות לכול הבאים בשעריו.
בשיתוף עיריית באר שבע
