גפנית מזרחי, יועצת קריירה ומאסטר NLP, מאמינה שלכל אדם מגיע להיות מאושר ומסופק בעבודתו. " 95%מהאנשים מתעבים את הקריירה שלהם ורק 5% קמים לעבודה עם חיוך בבוקר", היא אומרת. לגפנית ניסיון של כשלושה עשורים בתחום משאבי האנוש, והיא כיהנה במגוון רחב של תפקידים במרוצת השנים, מה שלדבריה גרם לה להתמקד בתחום הכוונת קריירה, החל מעבודתה בשלישות של 8200, ובתפקידה הראשון כרכזת גיוס בחברת תגבור – ועד ליציאתה לעצמאות. "הניסיון שרכשתי עם השנים הוא זה שהעניק לי את הפוטנציאל להכוון ולפיתוח קריירה", אומרת גפנית. "התפקיד הראשון שלי באזרחות לימד אותי את רזי המקצוע, בזמן שגייסתי כוח אדם לפרויקטים ארציים". בהמשך עבדה כרכזת משאבי אנוש בתאגיד הענק שופרסל, מנהלת משאבי אנוש וראש תחום הסגל המנהלי במכללת בית ברל, ולאחר מכן החלה ללוות מוגבלים בשיקום תעסוקתי במסגרת בית חולים לוינשטיין.
כיום היא מלווה סטודנטים במרכז האקדמי שערי מדע ומשפט, ובמקביל, פנתה לפני כחמש שנים לקריירה עצמאית והשיקה את הקליניקה הפרטית שלה בתל-מונד. בקליניקה היא עובדת עם האוכלוסייה הצעירה, ומכינה תלמידי תיכון בכיתות י"א וי"ב לשלב הגיוס לצבא, לרבות ההתנהלות בצו הראשון, הריאיון האישי, יום המא"ה - ועד למיונים לסיירות וליחידות מיוחדות בצה"ל.
איך הגעת מעבודה עם משוקמים בעלי מוגבלות לעבודה עם צעירים?
"גם בבית חולים לוינשטיין עבדתי בעיקר עם צעירים חזקים, שלא מרימים ידיים. אני מלווה אנשים שנמצאים בצמתים בחיים, כמו סטודנטים ותיכוניסטים לפני סיום התיכון. אני גם מגיעה לתיכונים ועורכת מפגשים עם התלמידים בכיתות. המפגשים האלה מעוררי עניין עבורם, כי הם בנויים בצורה חווייתית מאוד. גם בקליניקה הפרטית שלי אני פוגשת תלמידי תיכון, לקראת גיוס, ועורכת עמם סימולציות שונות. אני עובדת איתם על הצגה עצמית, על הכנה לראיון שכוללת גם שפת גוף וטון דיבור, ולאט לאט אנחנו חושפים ביחד את היכולות, הכישורים, וההתאמה לתפקידים השונים בצה"ל. באופן כזה הם יודעים בדיוק לקראת מה הם מגיעים, ובאים עם רמת ביטחון עצמי גבוהה".
זו יוזמה אישית של התלמידים?יש להם יותר מודעות ורצון להשפיע על עתידם?
"הרבה פעמים זה מתחיל ממודעות של ההורים, שמבינים שזה נכון לעזור לילדים שלהם להגיע מוכנים לראיון בצו הראשון ולתחנות ביום המא"ה".
הכנה מביאה להצלחה
כאשר נשאלת גפנית מזרחי מה זה בכלל יום המא"ה, היא מסבירה:"בעבר היה מה שמכונה מדד קב"א, ככלי מיון ראשוני לאיתור ולשיבוץ לתפקידים של מועמדים לשירות בצבא. היום יש את יום המא"ה, שנועד לבחון יכולות תעסוקתיות מגוונות דרך תרגילים שמשקפים את מהות התפקידים השונים בצה"ל. לאחר התחנות ביום הזה, הצעירים מקבלים שאלון העדפות, כמו המנילה של פעם, שורת ציונים ב-12 תחומים שונים, מהדרכה והפעלה טכנית – ועד תפקידי ניהול ופיקוד. מכיוון שמגוון התפקידים בצה"ל דורש שילוב של מספר כישורים, אני מאמינה שההכנה מביאה להצלחה יותר גדולה".
את מאמינה שההכנה הזו לתלמידי תיכון, מסייעת להם גם למצוא עבודות בשלב מאוחר יותר?
"אני עובדת הרבה מאוד גם עם חיילים משוחררים, ומאמינה שההכוונה עבורם מאוד מהותית. רבים מהם נמצאים בפרשת דרכים, וחווים סוג של בלבול. חלקם יוצאים לטיול הגדול, אחרים מחפשים קודם מסלול לימודים, אבל כך או כך, אני נוכחת שההכוונה חוסכת להם הרבה 'כאבי ראש' וממקדת אותם. גם כשאני עובדת עם סטודנטים, הרבה פעמים הם מגלים שלמדו משהו מסיבות לא נכונות, כי החברים למדו והם רצו גם, או כי ההורים דחפו. אחרי שנה הם מתוסכלים כי הם מבינים שזה לא מתאים להם. אני מאמינה שתמיד אפשר לשנות מסלול, ושאם משכילים לעשות את האבחון לפני הרישום ללימודים, תוך בחינה לעומק של תחומי העניין ושאר יעדים – הרבה פעמים הופכים להיות תלמידים מצוינים, כי לומדים את מה שמעניין".
איך ה-NLP נכנס לתמונה?
"השימוש שלי בטכניקת ה-NLP מאפשר לי לגשת לשורש המחשבות והתחושות של מי שנועץ איתי, ומסייע לאדם להתחבר לעצמו ולהבין מה הוא רוצה לעשות בעולם הקריירה. זה עוזר לי לפענח דפוסים ולהגיע להבנות עמוקות יותר של הנועץ, במיוחד כשיש חסמים מסוימים. ה-NLP הוא כלי חזק להתמודדות עם 'סכסוכים פנימיים', ועוזר לבניית הביטחון העצמי ולחיזוק המוטיבציה, שהיא המפתח להצלחה".
ליצירת קשר:
054-4733262 >>
לשליחת מייל לחצו כאן>>>
לאתר החברה >>
בשיתוף גפנית מזרחי
