רבים מההורים לפעוטות ולילדים מתקשים לזהות מהו הצד הדומיננטי של ילדיהם: ימין או שמאל, ועד כמה הדומיננטיות עשויה להשפיע על הפעילויות היומיומיות.
מהי דומיננטיות צידית של יד או רגל?
דומיננטיות צידית של יד או רגל היא תופעה שבה אדם מראה העדפה לשימוש ביד או ברגל מסוימת בביצוע פעולות יומיומיות. כלומר, בצד אחד של הגוף הוא משתמש בצורה מיומנת יותר, מדויקת יותר וטבעית יותר מאשר הצד השני. תופעה זו מתבטאת באופן ברור במיוחד בביצוע משימות שמצריכות שליטה ועדינות, כמו כתיבה, צחצוח שיניים או בעיטה בכדור.
מהו שיעור הימניים לעומת השמאליים?
מחקרים מראים שכ-90% מהאנשים בעולם מפתחים דומיננטיות של יד ימין, בעוד שכ-10% בלבד הם שמאליים, כאשר רוב השמאליים מעדיפים את יד שמאל ברוב הפעילויות, אך חלקם עשויים להראות דומיננטיות מעורבת – כלומר להשתמש ביד אחת למטלות מסוימות וביד השנייה למטלות אחרות. בנוסף, כ-1% מהאנשים באוכלוסייה, המכונים "אמבידקסטרים" (Ambidextrous), הם אנשים שאין להם העדפה ברורה לצד אחד והם יכולים לבצע פעולות בשתי הידיים באותה מידת מיומנות. דומיננטיות רגלית פחות נחקרה באופן מעמיק, אך גם כאן נצפית העדפה כללית דומה, כאשר הרוב המוחלט משתמש ברגל ימין לפעולות כמו בעיטה בכדור או טיפוס במדרגות.
באיזה גיל ילדים מתחילים לפתח דומיננטיות של יד או רגל?
דומיננטיות צידית מתחילה להתגבש בערך בגיל 2-3, אבל לא תמיד רואים סימנים ברורים עד גיל 4-5. כל ילד מתפתח בקצב שלו.
איך ניתן לזהות אם הילד שלי ימני או שמאלי?
אם הילד שלכם מתחיל לזרוק כדורים עם אותה היד בכל פעם, כנראה שכאן מתחבא רמז. לרוב ילדים עם העדפה ברורה יתחילו להשתמש בצד אחד לפעולות יומיומיות – אכילה, ציור, זריקת כדור.
האם עליי לדאוג אם הילד עדיין לא מראה העדפת צד ברורה?
לרוב לא. ילדים מתפתחים בקצב שונה. זה בסדר גם אם בגיל 3-4 עדיין לא בטוחים איזה צד דומיננטי. אם אתם רואים שהילד מסתדר עם פעולות כמו ציור, בנייה ומשחקים קטנים, ואין תסכול יוצא דופן, כנראה שאין סיבה לדאגה. ואם בכל זאת יש חשש, קחו את הילד להתייעצות עם איש מקצוע.
מה קורה אם הילד מראה דומיננטיות ביד אחת ובועט בעיקר ברגל השנייה?
זה ממש בסדר. תחשבו על זה כמו על שמאלי בכדורסל שזורק ביד שמאל ובועט ברגל ימין – זו לא בעיה, אלא פשוט מה שמתאים לו. אם אין קושי מיוחד, זה אפילו יכול להצביע על גמישות מחשבתית וכישרון להסתגל למצבים שונים. רק אם הקושי ממש בולט, כדאי לבדוק זאת.
האם כדאי לנסות "לעזור" לילד לפתח דומיננטיות ברורה?
לא. תנו לזה לקרות בטבעיות. כל ילד יפתח את ההעדפות שלו בקצב שלו. המוח שלו כבר יודע מה הוא עושה. ילדים זקוקים להזדמנויות לחקור ולהתנסות בלי לחוש לחץ מהסביבה. נסו רק להימנע מהכוונה ישירה, ואם אתם רואים שהילד מעדיף צד מסוים, אפשר לעודד את הפעולות שהוא כבר עושה בטבעיות.
מה עליי לעשות אם הילד מתקשה להשתמש ביד מסוימת?
אם הילד מתקשה להשתמש ביד אחת לפעולות יומיומיות, כמו ציור, החזקת כף או הרכבת קוביות, כדאי לשים לב לכך ולפנות לאיש מקצוע. לפעמים ילדים מחליפים בין שתי הידיים באותה הפעילות. קושי כזה יכול לנבוע ממוטוריקה עדינה חלשה, ולעתים יש לכך גם רקע סנסורי. מרפאים בעיסוק יוכלו לעזור בזיהוי מדויק של הקושי.
הכותב הוא מומחה ברפואת ילדים, רופא ילדים התפתחותי במכון לנוירולוגיה והתפתחות הילד של שירותי בריאות כללית, מפתח גישת "הורות התפתחותית", מאבחן ומעניק ייעוץ מקצועי בהתפתחות הילד כולל רצף האוטיזם והפרעת קשב.
לפנייה טלפונית 054-9988766 >>
לפנייה במייל >>
בשיתוף ד"ר אבי ברכר
