טירוף מערכות בבתי הספר של גרמניה: מערכת החינוך הפכה לזירת התגוששות - גלובל - TheMarker
 

אתם מחוברים לאתר דרך IP ארגוני, להתחברות דרך המינוי האישי

טרם ביצעת אימות לכתובת הדוא"ל שלך. לאימות כתובת הדואל שלך  לחצו כאן

תיק מניות

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן

טירוף מערכות בבתי הספר של גרמניה: מערכת החינוך הפכה לזירת התגוששות

יותר מעשור לאחר ההלם שהכה בגרמנים בעקבות ביצועים עלובים של תלמידי המדינה במבחני פיז"ה הבינלאומיים, מערכת החינוך 
נהפכה לזירת מאבק של הורים זועמים, תלמידים לחוצים ואנשי חינוך המנסים להגן על הרפורמות שבוצעו

לגרמניה, לאוסטריה ולחלק דובר הגרמנית של שווייץ יש מסורת חינוך שונה ממרבית המדינות. הילדים בהן נוטים לסיים את יום הלימודים בשעות הצהריים במקום אחר הצהריים המאוחרים. בתי ספר תיכון נחלקים לשלושה סוגים: הבסיסיים מכינים את התלמידים למקצועות טכניים והכשרה מקצועית, הסוג השני מלמד מיומנויות כמו ספרנות, ובתי הספר הקרויים "גימנזיום" מובילים לאוניברסיטה.

עבור מדינה שרואה עצמה שוויונית, החלוקה הזאת מרמזת על פריבילגיות מעמדיות. אלה שהולכים לגימנזיום נוטים להיות בעלי אמצעים כלכליים באופן לא פרופורציונלי לאוכלוסייה. עם זאת, המערכת גם ראויה לשבח על הכשרת עובדי ייצור מוסמכים.

במשך שנים ארוכות תמכו אזרחי גרמניה בסידור הזה. ואז הכה בהם ההלם של תוצאות מבחני פיז"ה (PISA) ב–2001. השוואה בינלאומית של תלמידים בני 15 בקריאה, במדעים ובמתמטיקה שערך OECD הראתה כי רמתם של התלמידים הגרמנים היא בקושי בינונית. דירוג פיז"ה מצא גם הבדלים גדולים בין 16 המדינות בתוך גרמניה: תלמידים מברמן ומברלין נחלו קשיים, בעוד שאלה מסקסוניה ומבוואריה השיגו ציונים נאים.

ההלם הוליד גל רפורמות במערכת החינוך. כמה מדינות ניסו לתקן הכל בבת אחת. יום לימודים ארוך נהפך לנפוץ יותר, ואחד מכל שלושה תלמידים כיום לומדים בבתי ספר כאלה. כך גם לגבי תיכונים מקיפים המשלבים את שלושת הסוגים של בתי הספר ונתמכים על ידי מפלגות השמאל. מבחנים וסילבוסים השתנו. יותר הורים רוצים כיום שילדיהם ילמדו בגימנזיום. כיום יש פי שניים סטודנטים באוניברסיטאות מאשר במוסדות הכשרה מקצועית, ובתי ספר פרטיים, שהיו נדירים בגרמניה עד שנות ה–90, צומחים בקצב מהיר.

REUTERS

אולי בשל כך, תלמידי גרמניה הציגו שיפור במבחני פיז"ה האחרונים. ואולם הורים במערב גרמניה זועמים. כעסם יוצא כנגד שינוי אחד ספציפי: מספר שנות הלימוד בגימנזיום הופחת מתשע (ובסך הכל 13 שנה) לשמונה שנות לימוד. הנימוק למהלך היה יצירת אחידות בין תלמידי גרמניה לאלה של מדינות אחרות, היות שהגרמנים נכנסו לשוק העבודה בגיל מבוגר יותר ממקביליהם, שלמדו לפי הנורמה הבינלאומית של 12 שנות לימוד.

אלא שהיישום נעשה בחופזה, בעוד שאותו היקף של חומר לימוד נדחס בפחות זמן. הורים מתלוננים שילדיהם לחוצים, שהם נאלצים לוותר על פעילויות אחר צהריים ושהם מולעטים בחומר לקראת הבחינות בלי ללמוד אותו לעומק.

היינץ־פיטר מיידינגר, ראש איגוד הבלשנים, המייצג את מורי הגימנזיום, אומר שכדי לחסוך זמן, מרבית מורי ההיסטוריה אינם מלמדים עוד את המהפכה האמריקאית, למשל. ואולם הוא מוסיף כי זה בלתי אפשרי לדעת אם איכות הלימוד השתפרה או ירדה.

לגבי הלחץ המופעל על התלמידים, הורים בסין או בארה"ב לא יבינו על מה הגרמנים מתלוננים. גם לא הורים בסקסוניה ותורינגיה. בשתי האחרונות, לשעבר במזרח גרמניה, לומדים 12 שנות לימוד מאז 1949 ביום לימודים ארוך, והן כיום בין המדינות עם הישגי החינוך הגבוהים בגרמניה.

אם הורים במערב גרמניה מקטרים על הלחץ, פירוש הדבר שילדיהם היו צריכים להירשם לבתי הספר הבסיסיים במקום לגימנזיום, אומר וולפגנג נובאק, שר החינוך של סקסוניה בשנים שלאחר איחוד גרמניה, שאחראי גם לעיצוב מערכת החינוך שלה.

למרות זאת, ההורים הזועמים נחושים ומאורגנים. ב-3 ביולי הם הפיצו בבוואריה עצומה למשאל עם על החזרת "G9" - גימנזיום של תשע שנים. יוזמות דומות מתוכננות במקומות אחרים. סקסוניה התחתונה החליטה להחזיר את G9 בשנת הלימודים הבאה. במדינת הסה מאפשרים להורים להחליט אם תלמידים יסיימו את לימודיהם אחרי שמונה או תשע שנים.

החזרה אחורה אינה מעשית. ביסודו של עניין, "לחזור ל–G9 זה טירוף וקשקוש, זה רומנטיזציה של הילדות", אומר נובאק. יש דיונים חשובים יותר לנהל, כמו איך לפתוח יותר גני ילדים או איך למצוא ולקדם את המורים הטובים ביותר.



תגובות

דלג על התגובות

בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שאני מסכים/מסכימה עם תנאי השימוש של אתר TheMarker

סדר את התגובות

כתבות ראשיות באתר

כתבות שאולי פיספסתם

*#