מהפכת ההיי-טק בסכנה: החור השחור שבולע את תלמידי ישראל - TechNation - TheMarker
 

אתם מחוברים לאתר דרך IP ארגוני, להתחברות דרך המינוי האישי

טרם ביצעת אימות לכתובת הדוא"ל שלך. לאימות כתובת הדואל שלך  לחצו כאן

תיק מניות

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן

מהפכת ההיי-טק בסכנה: החור השחור שבולע את תלמידי ישראל

חטיבות הביניים נופלות בין הכיסאות - אין להן יעדים ומטרות, המורים שלהן שייכים לשני ארגונים נפרדים, תוכנית הלימודים שלהן אינה מתואמת עם התיכון או עם היסודי, וגם המבנה הניהולי שלהן הוא לפעמים עצמאי ולפעמים נבלע בתיכון ■ מה הפלא שההישגים שלהן הם נמוכים?

22תגובות
תלמידים בחטיבת ביניים
דודו בכר

אלי הורוביץ, מנכ"ל קרן טראמפ הפילנתרופית - העוסקת בקידום לימודי המתמטיקה והמדעים בישראל - אוהב לצטט את פרופסור אנדריאס שלייכר. שלייכר, הרוח החיה מאחורי מבחני פיז"ה של OECD, הוא האיש המשפיע ביותר על מערכות החינוך בכל העולם. "שלייכר תמיד מציין את הצינור החינוכי היעיל של ישראל", מספר הורוביץ.  "יש לנו 8.9% מצטיינים במבחני פיז"ה במתמטיקה", הוא ממשיך, "זה הרבה פחות משאר המדינות המפותחות - ממוצע המצטיינים ב-OECD הוא 10.7%. אבל מנקודת הפתיחה הנמוכה הזאת אנחנו מתעלים על עצמנו: מתוך 9% ניגשים כמעט כולם ל-5 יחידות לימוד במתמטיקה, ממשיכים כולם ל-8200 בצבא, לומדים כולם הנדסה באוניברסיטה ומגיעים כולם...



תגובות

דלג על התגובות

בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שאני מסכים/מסכימה עם תנאי השימוש של אתר TheMarker

סדר את התגובות

כתבות ראשיות באתר

כתבות שאולי פיספסתם

*#