העתיד כבר כאן: הכסף נהפך לדיגיטלי - והילדים מתקשים להבין את חשיבותו - זירת הדעות - TheMarker
תיק מניות

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן

העתיד כבר כאן: הכסף נהפך לדיגיטלי - והילדים מתקשים להבין את חשיבותו

אחת ההשלכות המרכזיות של המהפכה הדיגיטלית היא הפיכתם של המושגים הפיננסיים לבלתי מוחשיים

3תגובות
ביטקוין
Benoit Tessier/רויטרס

הכלכלה עברה בשנים האחרונות מהפכה בזכות התפתחויות טכנולוגיות דרמטיות. העולם הפיננסי, שהתבסס על ניירות, שטרות ומטבעות משתנה לנגד עינינו ונהפך במהירות לעולם וירטואלי כמעט לחלוטין. הפלטפורמות הטכנולוגיות הקיימות מאפשרות לכלכלה לעבור לעולם הדיגיטלי.

באשר לאינטרס הציבורי, ניכר כי מדינות רבות מעוניינות להוביל את הכלכלה לעולמות הדיגיטליים. נראה כי מקבלי ההחלטות מסכימים כי בעולמות אלה קל יותר להילחם בתופעות הגורמות למדינה להפסדים גדולים, כמו הלבנת הון, וקל יותר ליצור בהם תחרות המטיבה עם הצרכנים. אי לכך, מדינות מעודדות את הבנקים וגורמי מסחר נוספים להירתם לשינוי.

גם בישראל ניכר כי מקבלי ההחלטות מעודדים את המעבר לכלכלה הדיגיטלית. בשנה שעברה פירסמה המפקחת על הבנקים, ד"ר חדוה בר, מדיניות חדשה שתאפשר למהפכה הדיגיטלית להתעצם במערכת הבנקאות בשנים הקרובות. לדבריה, כך ניתן יהיה להגביר את הנוחות והמגוון בצריכת השירותים הבנקאיים ולהגביר את השקיפות.

נראה כי העתיד כבר כאן — רוב הכסף כיום כבר אינו מודפס, בין אם מדובר בביטקוין, בהעברה בנקאית, בפלטפורמות לתשלום אלקטרוני (כמו פייפאל) ובארנקים דיגיטליים שנהפכים לשכיחים. הבנקים הופכים להיות דיגיטליים אף הם ומאפשרים ביצוע של יותר פעולות מקוונות, ללא צורך בהגעה פיזית לסניפים. לצד הפעילות הפיננסית הקלאסית, ניתן לראות שגם המסחר נהפך לווירטואלי הרבה יותר — חנויות וירטואליות רבות מציעות את מרכולתן ברשת ואף מוקמים קניונים וירטואליים המציעים מגוון רחב של מוצרים ומותגים.

שינויים אלה מאתגרים את היכולת של הצרכן הצעיר להבין את העולם הפיננסי שבו הוא גדל, ולפתח מיומנויות נדרשות בהתאם. אחת ההשלכות המרכזיות של המהפכה הפיננסית הדיגיטלית היא הפיכתם של המושגים הפיננסיים לבלתי מוחשיים. במקום מטבע שניתן לחוש, למסור לקופאי בסופר או להכניסו לקופת החיסכון, המטבע הממוחשב קשה הרבה יותר להבנה עבור הצעירים.

נראה כי תופעה זו של אובדן המוחשיות תהיה בעיה עבור הילדים, בשל מגבלות קוגניטיביות המאפיינות את תהליכי עיבוד המידע שלהם. ילדים מעבדים מידע מוחשי תחילה בעיקר באמצעות החושים, ורק מאוחר יותר באמצעות המשגה, ולכן החשש הוא שיילך ויגדל הפער בין המיומנויות הנדרשות לצרכנים הצעירים להתמודדות עם העולם הפיננסי הלא־מוחשי — לבין היכולות הקוגניטיביות העומדות לרשותם.

פער זה מחייב את קובעי המדיניות לחשיבה ולגיבוש תוכנית לקידום האוריינות הפיננסית של הילדים, שתוביל להפיכתם לצרכנים נבונים המסוגלים להתמודד עם העולם הפיננסי הווירטואלי ולהתפתח למבוגרים אחראים, יציבים ובעלי ביטחון כלכלי. תוכנית זו צריכה לכלול תכנים חינוכיים שישולבו כחלק אינטגרלי מתוכנית הלימוד החל בכיתה א', ואף קודם לכן, והיא צריכה לשלב גם את ההורים, בשל תפקידם המכריע. המהפכה הפיננסית הדיגיטלית כבר כאן, ומוטב שקובעי המדיניות ייזמו כבר עכשיו מהפכה נוספת — בתחום החינוך הפיננסי.

הכותבת היא סגנית ראש החוג למינהל עסקים, המרכז האקדמי פרס



תגובות

דלג על התגובות

בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שאני מסכים/מסכימה עם תנאי השימוש של אתר הארץ

סדר את התגובות

כתבות שאולי פיספסתם