"לעזור לאחרים - רק כך המדינה תיראה אחרת" - ישראל 2021 - TheMarker
 

טרם ביצעת אימות לכתובת הדוא"ל שלך. לאימות כתובת הדואל שלך  לחצו כאן

תיק מניות

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן
חולון

"לעזור לאחרים - רק כך המדינה תיראה אחרת"

פרופ' גדי גולן, נשיא המכון הטכנולוגי בחולון, על החרדים: "הם מגיעים אלינו ברמה שהם אפילו לא יודעים שבר עשרוני, אבל יש להם יכולות לימוד והבנה לוגית מדהימה"

תגובות

חולון

>> "המדינה כל הזמן מדברת על החשיבות בשילוב המגזר החרדי למעגל העבודה, וזה מה שאנחנו מנסים לעשות", אמר פרופ' גדי גולן, נשיא המכון הטכנולוגי בחולון, במהלך שולחן עגול שהתקיים במכון ועסק בנושא חינוך והשכלה.

גולן סיפר על היוזמה של המכון לשילוב 100 גברים חרדים בעולם האקדמי, כאשר תוכניות הפיילוט כוללת מכינה אינטנסיבית בשנה הראשונה שבה החרדים ילמדו מתמטיקה ואנגלית ויגיעו לרמת בגרות מלאה, ורק לאחר מכן יעברו ללימודים האקדמיים הרגילים לקראת תואר בהנדסת חשמל.

"הם מגיעים אלינו ברמה שהם אפילו לא יודעים שבר עשרוני, אבל יש להם יכולות לימוד והבנה לוגית מדהימה", אמר גולן, שהוסיף כי התוכנית הוצגה לפרופ' מנואל טרכטנברג ואנשיו, שתמכו ברעיון וסייעו כיצד להתקדם עם התוכנית הלאה. "אנחנו נמצאים בשלב של חיפוש ספונסרים לתוכנית. החלום הזה יקרום עור וגידים כך או כך, אנחנו נמצא את המימון. צריך תקציב מיוחד כדי להכשיר בניין מיוחד לעניין, שיהיה מרוחק מקהל הנשים שבמכון, יכלול כניסה נפרדת, בית כנסת וקפיטריה כשרה למהדרין", אמר גולן. לדבריו, הוא מצפה לעזרה מהרגולטור. "המדינה תצטרך להגדיל את המכסות שלנו למספר הסטודנטים באקדמיה, ולא לאלץ אותנו לספוג את 100 הסטודנטים החרדים על חשבון מכסת הסטודנטים מהמניין".

מעבר לכך דנה הקבוצה, שבה לקח חלק גם איציק שמולי, יו"ר אגודת הסטודנטים, בנושא מעמד המורה. "יש צורך בשיפור מעמד המורה גם מבחינת התדמית שלו כלפי התלמידים, וגם מבחינת התגמול שהוא מקבל כדי להוביל לעלייה במספר האנשים שרוצים כיום להיות מורים", אמר שמולי. בהקשר זה, היוזמות שעלו קבעו כי יש ליצור תוכנית אסטרטגית להעלאת מעמד המורה שכוללת גיוס מובילי דעת קהל, ליצור רפורמה כוללת והשקעה מאסיבית במוסדות להכשרת מורים, והפעלת לובי בכנסת להגדלת תקציב החינוך בכלל והגדלת תקציב השכר למורים בפרט.

בדיון שהתקיים בנושא יזמות חברתית בקהילה, ניצל אחד המשתתפים, מייק, זכיין מכונות השתייה במכון, את המפגש כדי להפנות הצעה ליוזמה לנשיא הפקולטה לעיצוב שנכח בשולחן - קירוב ילדים בסיכון לאקדמיה וקירוב אנשי האקדמיה לאותם ילדים. "ראוי שכל אדם שעומד על רגליו ומסוגל לתפקד כאדם בוגר יעזור לאחרים. זה לא ישפר את המצב האובייקטיבי של הילד, אבל יעניק לו מבט לעתיד וייתן לו את הדחיפה שהוא צריך כדי להצליח. רק כך המדינה תיראה אחרת".

גלית, פעילה באגודת הסטודנטים של המכון, איתגרה את מייק ואמרה כי הרבה אנשים יודעים שאפשרות ההתנדבות קיימת, אך מסגרות החיים לא מאפשרות זאת. בשלב זה פנה מייק שוב לנשיא הפקולטה ואמר: "בית הספר עצמו צריך לאפשר זאת לסטודנטים ולעודד אותם".

חלק מהמשתתפים הגיעו לשולחנות העגולים במכון דרך אגודת הסטודנטים, אך היו גם כאלה ששמעו על האפשרות לבוא ולנסות לעשות שינוי דרך הרשתות החברתיות. "אני שמחה מאוד לראות שעניין השולחנות העגולים מתרחב. אני עובדת בעמותת עלם וחושבת כל הזמן איך אפשר לשפר את המצב במדינה", אמרה בסוף הדיונים נועה בן יהודה. "הדיון היה פרודוקטיבי מאוד. התנדבתי לקחת חלק ביוזמות שהתגבשו, ועכשיו נותר למצוא מי שירכז את המהלך".



תגובות

דלג על התגובות

בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שאני מסכים/מסכימה עם תנאי השימוש של אתר TheMarker

סדר את התגובות

כתבות ראשיות באתר

כתבות שאולי פיספסתם

*#