חטיבת ביניים ■ 15-12 ■ הפערים באים לידי ביטוי: המיצ"ב והפיז"ה - חינוך - TheMarker
 

אתם מחוברים לאתר דרך IP ארגוני, להתחברות דרך המינוי האישי

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן

מכונת האי-שוויון: מערכת החינוך ומעגל הפערים שאינו נגמר

מחר, יותר מ-2.1 מיליון תלמידים יפתחו שנה חדשה בבתי הספר והגנים, בתקווה שאלו יקדמו אותם לעתיד טוב יותר ■ עם זאת, לא כך הדבר עבור כולם ■ מערכת החינוך מרחיבה את הפערים בישראל - וזה מתחיל עוד הרבה לפני כיתה א' ■ פרויקט מיוחד

התחל  
  • <

    4 מתוך 9

    >

    חטיבת ביניים ■ 15-12 ■ הפערים באים לידי ביטוי: המיצ"ב והפיז"ה

    [

    התלמידים הישראלים מגיעים לחטיבת הביניים כשהפערים ביניהם כבר מבוססים. אמנם חטיבות הביניים עדיין זוכות לתקצוב אפליה מתקנת, אך הוא לא גבוה כמו בבתי הספר היסודיים.
    תלמיד המגיע מהרקע הכלכלי החלש ביותר מקבל תקציב גבוה רק בכ-11% מהתקציב שמקבל תלמיד מהרקע הכלכלי המבוסס ביותר. לאור זאת, לא מפתיע לגלות כי הציונים של תלמידי כיתות ח' ממעמד חברתי-כלכלי גבוה במבחן המיצ"ב במתמטיקה היו גבוהים ב-105 נקודות בממוצע מאלה של תלמידים מרקע חברתי-כלכלי נמוך.
    הישגי התלמידים בישראל נמדדים גם במבחנים הבינלאומיים, והתוצאות ידועות: כרבע מהתלמידים נכשלים במבחני פיז"ה במתמטיקה, וכבר בגיל צעיר יחסית הם מגלים כישורים נמוכים, שלפי OECD יקשו עליהם להשתלב בחברה ובתעסוקה.
    המבחנים הבינלאומיים סיפקו תובנות רבות, למשל העובדה שגם ההישגים של תלמידים להורים שעוסקים בפינוי אשפה בשנחאי גבוהים יותר מהישגיהם של ילדי מנהלים בכירים, מהנדסים, מדענים ורופאים ישראלים. אבל הנתון המדהים ביותר נוגע לפערים שבין המצטיינים לחלשים - מתברר שבישראל הפער ביניהם הוא מהגדולים ביותר בעולם.]

  • 4 מתוך 15

    מוקדם יותר הודיעו חברי הסיעה כי לא ישתתפו בדיונים ובהצבעות עד לפיטוריו של רמי סדן, יו"ר חדשות 10 הנכנס. בש"ס מבהירים: ההצבעה הייתה חד פעמית - החרם יימשך

    4 מתוך 15

    לתפריט הראשי >>

    שלח במייל
  • רוצים להמשיך לקרוא?

    לחצו כאן לרכישת מנוי ב-₪4.90 בלבד לחודש הראשון