"מציאות כאוטית": מנהלי בתי הספר דורשים לאפשר להם לקבוע שכר ולפטר מורים

מסמך שמפרסמת "הקואליציה לאוטונומיה בחינוך" חושף את המצוקה של מנהלי בית הספר, ודורש להעניק להם סמכויות נרחבות - למשל בקביעת שכר דיפרנציאלי למורים מצטיינים, פיטורי מורים חלשים וקביעת תוכניות הלימוד ■ מנהל עירוני א' בת"א: "המציאות בבתי הספר כיום היא כאוטית"

ליאור דטל
ליאור דטל
ליאור דטל
ליאור דטל

יש להעביר את הסמכויות לעיצוב מערך החינוך של התלמידים ממשרד החינוך למנהלי בתי הספר. המנהלים צריכים לקבל אוטונומיה, למשל באפשרות להעלות שכר למורים המצטיינים ולפטר מורים לא מתאימים, ולקבוע את תוכניות הלימודים ואת מספר שעות ההוראה שיוקצו לכל מקצוע. אלה הן ההמלצות המרכזיות שניסחה קבוצה חדשה של ארגונים חברתיים בתחום החינוך בשם "הקואליציה לאוטונומיה בחינוך", הכוללת את ארגון "מנהיגים", שמבקש ליהפך לארגון היציג של מנהלי בתי ספר, לצד התארגנויות ויוזמות מקומיות שונות של הורים, ששואפים להביא לשינוי במערכת החינוך.

לחצו על הפעמון לעדכונים בנושא:

כתבות מומלצות

עומסים בנתב"ג

מבחינת חברות התעופה, השאלה אם תגיעו ליעד עם המזוודה היא "בעדיפות אחרונה"

נשיא רוסיה, ולדימיר פוטין

רוסיה הגיעה לחדלות פירעון — לראשונה מ-1918

כספומט ביטקוין ברומניה. רשתות בלוקצ'יין שיצליחו לשרוד את התקופה הנוכחית - ייתכן שיזכו בכל הקופה

המשבר בקריפטו נכנס לשלב הבא: מלחמת כל בכל

גילה פימה. "בשיא הקושי שלי ראיתי שאני יכולה להעלות חיוך למישהו אחר שקשה לו"

"לעבודה שלי יש סטיגמות, היא לא נחשקת. אבל לא אכפת לי מה חושבים"

תגובות

הזינו שם שיוצג באתר
משלוח תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש של אתר TheMarker

כתבות שאולי פספסתם

אילו מניות עשויות לשרוד טלטלות קשות?

"שגר ושכח": האם יש מניה ששווה להשקיע בה ל-20 שנה?

ארוחה של מקדונלד'ס. המגמה הכללית של השמנה לא יכולה להיות מיוחסת רק להתנהגות של הפרט, אלא גם לסביבה שבה כולנו חיים

בשקט בשקט, העלימה מקדונלד'ס אופציה מהתפריט – והיא יודעת בדיוק למה