משרד החינוך אישר: תלמידה ממוצא ספרדי תורחק משיעורים - ולא תיצור קשר עם חברותיה - חינוך - TheMarker

טרם ביצעת אימות לכתובת הדוא"ל שלך. לאימות כתובת הדואל שלך  לחצו כאן

תיק מניות

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן

משרד החינוך אישר: תלמידה ממוצא ספרדי תורחק משיעורים - ולא תיצור קשר עם חברותיה

מהמשרד נמסר: "הפניה מטופלת ומלווה מקצועית על ידי כל גורמי המקצוע הרלוונטיים, וזאת כדי להבטיח את השתלבותה המיטבית של התלמידה בבית הספר"

58תגובות

תלמידה ממרכז הארץ נדרשה לא להגיע לרוב השיעורים שנערכו בתחילת השנה בבית הספר ולהתנתק מכמה מחברותיה ללימודים. כך דיווח אתמול העיתונאי איתם לחובר, בחדשות מבט בערוץ הראשון. ההורים הסכימו לקבל את הדרישות כדי שבתם תחל ללמוד בבית הספר, במסגרת הליך גישור שנערך בין בית הספר, ההורים ומשרד החינוך, שפרש את חסותו על ההסכם.

במסגרת הגישור, הסכים בית הספר החרדי לקבל לשורותיו את התלמידה, ממוצא ספרדי, אך רק בתנאי שהיא תוחרג מחיי החברה והלימודים בבית הספר, ואף ייערך מדי בוקר חיפוש בתיקה האישי כדי לבדוק שאין בו טלפון נייד. בנוסף, נקבע כי התלמידה תקבל שיעורים פרטיים במוסר, בתשלום שיינתן לאחת ממורות בבית הספר.

כפי שפורסם היום (ה') ב-TheMarker, ישנם גורמים הטוענים כי משרד החינוך ריכך באחרונה את מדיניותו כלפי הסמינרים החרדיים המפלים, אולם במשרד החינוך מכחישים טענה זו. למרות זאת, כמעט חודש לאחר פתיחת הלימודים, כ-40 בנות חרדיות עדיין לא החלו את לימודיהן בשל סירוב המוסדות ובידיעת המשרד.

מוסד חרדי לבנות
ליאור מזרחי

כך, למשל, דחה המשרד טענות של הורים כי בנותיהם הופלו על רקע עדתי בהיקף גבוה יותר מבעבר, ואף עודד את ההורים והמוסדות לפתוח בהליכי גישור לקבלת הבנות. לאחר קבלת התלמידות לבתי הספר, על סמך החלטת המגשר, לא ניתן היה עוד לטעון לאפליה עדתית, אולם התלמידות היו מוחרגות מכיתתן ומחיי החברה שבמוסדות.

במקרה שפורסם בערוץ הראשון, התלמידה למדה בעבר בבית הספר החרדי אך הודחה במהלך הלימודים בטענה ש"רמת המוסר שלה ירודה". הורי התלמידה עירערו על החלטת בית הספר בפני משרד החינוך, וזה חייב את בית הספר לחזור בו ולקבל את התלמידה ללימודים. אולם בית הספר, המתוקצב על ידי המדינה, סירב לעשות זאת. בסופו של דבר, במקום להטיל סנקציות על בית הספר או על מנהליו, החליט המשרד לפתוח בהליך גישור בין הצדדים. מאחר שהתלמידה נעדרה זמן רב מהלימודים, נאלצו ההורים לחתום בסופו של דבר על ההסכם הדרקוני מול בית הספר, ומשרד החינוך אישר אותו.

בהסכם עליו חתמו הורי התלמידה נכתבו, בין השאר, הדברים הבאים: "בשל מצבה הרוחני הירוד התלמידה, תיקלט בתיכון בהדרגתיות כדי לבחון את התאמתה מבחינה רוחנית לתיכון"; "במהלך חודש אלול תגיע התלמידה רק לשיעורי המחנכת" (רק 10 שעות בשבוע)"; "במהלך חודש חשוון מתכונת לימודיה של התלמידה תהיה מוגבלת על פי הודעת התיכון"; "התלמידה חייבת לקבל שיחות חיזוק מספרי מוסר פעמיים בשבוע מפי אחת המורות שהתיכון יקבע – העלות על חשבון ההורים. מדי תקופה התלמידה תבחן על החומר"; "לא ימצא ברשותה של התלמידה טלפון נייד. מדי בוקר עליה להציג את תיקה האישי במזכירות כדי לוודא שאין ברשותה טלפון נייד"; "התלמידה לא תעמוד בקשר בשום צורה שהיא – לא בשעות הלימודים ולא מחוץ להן – עם מספר בנות שהנהלת התיכון תמצא לנכון לעדכן אותה; ו"בשבועיים הראשונים של השנה היא תגיע רק כדי להיבחן במקצועות אנגלית, היסטוריה, עברית, מתמטיקה וספרות".

ממשרד החינוך נמסר: "הפניה מטופלת ומלווה מקצועית על ידי כל גורמי המקצוע הרלוונטיים, וזאת כדי להבטיח את השתלבותה המיטבית של התלמידה בבית הספר".



תגובות

דלג על התגובות

בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שאני מסכים/מסכימה עם תנאי השימוש של אתר TheMarker

סדר את התגובות

כתבות ראשיות באתר

כתבות שאולי פיספסתם

*#