גלנט מעכב את המהלך לשיפור הכשרת המורים - ואת איחוד מכללות וינגייט ולוינסקי

בניגוד לעמדת אנשי המקצוע, תוקע שר החינוך רפורמה שתוכננה וקודמה ב-15 השנים האחרונות ■ הרפורמה אמורה לשדרג את הליך הכשרת המורים, לשפר את איכותם ולהגדיל את התקציב והחופש האקדמי של המכללות להוראה

ליאור דטל
שתפו כתבה במיילשתפו כתבה במייל
שתפו כתבה במיילשתפו כתבה במייל
מעבר לטוקבקים
ליאור דטל

שר החינוך, יואב גלנט, מעכב בחודשים האחרונים רפורמה של משרד החינוך והמועצה להשכלה גבוהה (מל"ג) לשיפור הליך הכשרת המורים בישראל והתאמתו לסטנדרטים אקדמיים. לדברי גורמים באקדמיה, סירובו של גלנט לקדם את הרפורמה מנוגד לעמדות אנשי המקצוע במל"ג, ועשוי להביא לביטולה.

הרפורמה נרקמה ב-15 השנים האחרונות וכוללת איחוד בין המכללות הרבות להוראה הפועלות בישראל והעברתן לתקצוב של הוועדה לתכנון ותקצוב (ות"ת) של המל"ג. התוכנית יצאה לדרך בתקופת כהונתו של גדעון סער כשר החינוך, וקודמה גם תחת כל שרי החינוך שכיהנו מאז. מטרת הרפורמה היא לקדם את המכללות האקדמיות להוראה, שבניגוד לשאר המכללות האקדמיות בישראל מתוקצבות על ידי משרד החינוך, ולא על ידי הוות"ת.

תגובות

הזינו שם שיוצג באתר
משלוח תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש של אתר TheMarker