"ישיבה מול הזום לא מעידה על למידה; בתי הספר מדכאים את הילדים"

"למה חשבנו שהדרך הטובה ביותר היא חיקוי של הלמידה בבית הספר, מה היה כל כך נהדר בה?" - תהה פרופ' פוניה מישרה, מומחה ללמידה וחדשנות מאונ' אריזונה, בוועידת החינוך של TheMarker

רונית דומקה
רונית דומקה
שתפו כתבה במיילשתפו כתבה במייל
מעבר לטוקבקים
רונית דומקה
רונית דומקה

הקורונה חשפה את הבעיות בחברה ובשיטות הלימוד המסורתיות, והיא מהווה הזדמנות לשינוי, כך אמר היום (שלישי) פרופ' פוניה מישרה, דקאן שותף ביחידה ללמידה וחדשנות בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת אריזונה, בהרצאה שנשא בוועידת החינוך של TheMarker, תחת הכותרת "חינוך בזמן מגפה: משבר ואולי הזדמנות". 

מישרה, אחד המומחים הבולטים בעולם לשילוב טכנולוגיה בחינוך וללמידה באמצעים דיגיטליים, התייחס בדבריו ללמידה מרחוק שיושמה בכל העולם, לאחר שיותר מ-180 מדינות סגרו את בתי הספר.

תגובות

הזינו שם שיוצג באתר
משלוח תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש של אתר TheMarker