הדרך לשפר את הישגי התלמידים - לשבור את ארגוני המורים

כל הכספים שהוזרמו למערכת החינוך לא יצרו שינוי נראה לעין ■ איכותם הנמוכה של המערכת הציבורית ומוריה, דוחפת את ההורים לאלטרנטיבות ■ כך נוצרים פערים בין אוכלוסיות

אורי כץ
שתפו כתבה במיילשתפו כתבה במייל
מעבר לטוקבקיםכתוב תגובה

ב-2002 השתתפה ישראל לראשונה במבחן פיזה הבינלאומי, והציבור הישראלי הוכה בהלם: התברר שציוני התלמידים הישראלים נופלים מממוצע המדינות המפותחות, ויש פערים רחבים בין תלמידים משכבות אוכלוסייה שונות.

בעקבות הממצאים, הוקמה ועדת דברת שפירסמה את המלצותיה ב-2005. ההמלצות כללו סעיפים שמשרד החינוך וארגוני המורים התנגדו להם, כמו הגברת אפשרויות בחירה של הורים וחיזוק מעמדם של המנהלים. סעיפים אחרים, כמו העלאת שכר המורים, זכו להסכמה רחבה. בהמשך התחולל מאבק סביב ההמלצות, ששיאו ב-2007 בשביתה הארוכה בתולדות מערכת החינוך בישראל. לבסוף יצאו ארגוני המורים כשידם על העליונה: מרבית ההמלצות להן התנגדו, לא יושמו.

תגובות

הזינו שם שיוצג באתר
משלוח תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש של אתר TheMarker