"מציאות כאוטית": מנהלי בתי הספר דורשים לאפשר להם לקבוע שכר ולפטר מורים

מסמך שמפרסמת "הקואליציה לאוטונומיה בחינוך" חושף את המצוקה של מנהלי בית הספר, ודורש להעניק להם סמכויות נרחבות - למשל בקביעת שכר דיפרנציאלי למורים מצטיינים, פיטורי מורים חלשים וקביעת תוכניות הלימוד ■ מנהל עירוני א' בת"א: "המציאות בבתי הספר כיום היא כאוטית"

ליאור דטל
ליאור דטל

יש להעביר את הסמכויות לעיצוב מערך החינוך של התלמידים ממשרד החינוך למנהלי בתי הספר. המנהלים צריכים לקבל אוטונומיה, למשל באפשרות להעלות שכר למורים המצטיינים ולפטר מורים לא מתאימים, ולקבוע את תוכניות הלימודים ואת מספר שעות ההוראה שיוקצו לכל מקצוע. אלה הן ההמלצות המרכזיות שניסחה קבוצה חדשה של ארגונים חברתיים בתחום החינוך בשם "הקואליציה לאוטונומיה בחינוך", הכוללת את ארגון "מנהיגים", שמבקש ליהפך לארגון היציג של מנהלי בתי ספר, לצד התארגנויות ויוזמות מקומיות שונות של הורים, ששואפים להביא לשינוי במערכת החינוך.

תגובות

הזינו שם שיוצג כמחבר התגובה
בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שהינני מסכים/ה עם תנאי השימוש של אתר הארץ