הילד החורג של מערכת החינוך הישראלית: חטיבות הביניים - חינוך - TheMarker
 

אתם מחוברים לאתר דרך IP ארגוני, להתחברות דרך המינוי האישי

טרם ביצעת אימות לכתובת הדוא"ל שלך. לאימות כתובת הדואל שלך  לחצו כאן

תיק מניות

רשימת קריאה

רשימת הקריאה מאפשרת לך לשמור כתבות ולקרוא אותן במועד מאוחר יותר באתר,במובייל או באפליקציה.

לחיצה על כפתור "שמור", בתחילת הכתבה תוסיף את הכתבה לרשימת הקריאה שלך.
לחיצה על "הסר" תסיר את הכתבה מרשימת הקריאה.

לרשימת הקריאה המלאה לחצו כאן

הילד החורג של מערכת החינוך הישראלית: חטיבות הביניים

ההתייחסות אל המורים בחטיבות הביניים היא כמו אל אצנים באמצע מרוץ שליחים, אלו שכל תפקידם הוא רק להעביר את המקל מהיסודי אל התיכון ■ כל עוד זה המצב, אין פלא שתלמידי ישראל לא מצליחים במבחנים הבינלאומיים

3תגובות
תלמיד ישן במהלך שיעור
JESSICA GOW / TT NEWS AGENCY / A

"חשוב מאוד לחכות בתור בנימוס", כך אנחנו מלמדים את ילדינו — אבל מההתנהגות שלנו הם לומדים שמי שעומד בתור הוא פראייר. המביט מהצד חושב בטעות שיש כאן סתירה, מוסר כפול, אחד בפה ואחד ברגל — אף שהמדע אומר אחרת, מחוקי ההרמוניה ועד מכניקת הקוונטים, אנחנו לא יכולים לקבל את זה שאפשר להחזיק בשתי עמדות מנוגדות בבת אחת. כששואלים ילדים וילדות על החוויה שלהם מבית הספר, הם אומרים שכיף להם — וגם שמשעמם להם; הם אומרים שהם אוהבים את בית ספר — וגם שונאים אותו. יש המסבירים שב"טוב" הם מתכוונים לחברים, וב"רע" הם מתכוונים ללימודים, אולם לא כך הדבר. האמת היא שיש להם יחסי אהבה־שנאה עם המורים, עם חומר הלימוד, עם החברים,...



תגובות

דלג על התגובות

בשליחת תגובה זו הנני מצהיר שאני מסכים/מסכימה עם תנאי השימוש של אתר TheMarker

סדר את התגובות

כתבות ראשיות באתר

כתבות שאולי פיספסתם

*#