הילד שלא הצליח ללמוד את לוח הכפל - ומסיים כבר שנה שלישית ברפואה

חוקרות החינוך, ד"ר מירי ימיני ונטע שגיא, חושבות שלהשתעמם זה טוב, הבעיות שלנו לא שונות מבמדינות אחרות ושלא בטוח שחינוך ליזמות זה מה שיעשה אותנו למאושרים ■ "זה נאיבי מאוד וגם אכזרי להטיל רק על מערכת החינוך את התפקיד לשפר ולשנות"

ד"ר מירי ימיני, בת 38, נשואה + 2, מרצה בכירה בבית הספר לחינוך, אוניברסיטת תל אביב ■ נטע שגיא, בת 39, אמא לשניים, עורכת דין, דוקטורנטית ומרצה בבית הספר לחינוך, אוניברסיטת תל אביב.

אנחנו בסיומו של החופש הגדול. כחוקרות חינוך, תסבירו לנו איך ארגונים כמו הצופים או כל תנועת נוער אחרת מצליחים לייצר אצל ילדים ונוער מוטיבציה גדולה כל כך והזדהות, ועוד בשיא החום; ואילו מערכת החינוך, עם כל המשאבים והעובדים — לא?

תגובות

הזינו שם שיוצג באתר
משלוח תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש של אתר TheMarker