כל סטודנט רביעי להנדסה בישראל פונה לעבודה בתחום עוד לפני סיום הלימודים, ורבים מאמינים שאין צורך בתואר אקדמי מלא כדי להתקדם ■ כדי להתאים את עצמה לציפיות הלומדים ולשמור על רמת השכלה נאותה, על האקדמיה לאמץ את גישת "הקופון האקדמי", לפיה הסטודנט מחליט מתי, איפה ובאיזה קצב יממש את לימודיו